2008年9月27日，航天員翟志剛成功地進行了太空行走，標志著我國航天事業(yè)進入新的歷史時期。航天員專用的小分子團水是顯弱堿性的水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是（ ）

A. 小分子團水中的水分子之間沒有間隙

B. 在太空中該水中的水分子是停止不動的

C. 小分子團水的水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的

D. 小分子團水中水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

電解水實驗如下圖所示。

（1）試管2中生成的氣體為_______。

（2）該反應(yīng)的文字表達式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）為_______。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_______（填字母序號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下說法正確的是_________；

A.酸性氧化物一定是非金屬氧化物

B.堿性氧化物一定是金屬氧化物

C.鹽中一定含有金屬元素

D.生成鹽和水的反應(yīng)_________是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是(　　)

物 質(zhì)

氧 氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

x

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水

C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法不正確的是（ ）

A. ①②③表示的是三種元素的粒子

B. ②與③結(jié)合形成的化合物是NaCl

C. ①②③都是原子得電子后形成的粒子

D. ①②表示的粒子的電性不同

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室探究酸與堿的中和反應(yīng)。他們?nèi)∮萌苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，然后不斷滴入稀鹽酸于燒杯中，一邊攪拌，一邊測量溶液的pH，當pH=7時，再稱量燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為100g。請回答：

（1）當兩者恰好完全反應(yīng)時，滴入稀鹽酸的質(zhì)量為____________g。

（2）試計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）生石灰（氧化鈣）與水反應(yīng)：_____________________；

（2）高爐內(nèi)磁鐵礦(主要成分為四氧化三鐵)與一氧化碳反應(yīng)：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，于是設(shè)計了如下方案進行驗證．

步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．

步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占原瓶內(nèi)水面上方空間的1/5左右．

步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．

（1）步驟2的目的是_______．

（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓______（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．

（3）拓展應(yīng)用

①通過該實驗可知，______（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，若使用鎂條，則測得結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）；

②由此實驗可知，選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的可燃物應(yīng)具有的性質(zhì)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中，一定正確的是 （ ）

A、必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料 B、必須用排水法收集氧氣

C、必須使用二氧化錳作催化劑 D、______________ ____

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