【題目】關(guān)于下列反應(yīng) Na2CO3+HCl=X+NaCl，說(shuō)法正確的是

A. X的化學(xué)式為H2CO3 B. Na2CO3俗稱(chēng)小蘇打

C. Na2CO3 碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3 D. HCl是胃酸的主要成分

【答案】D

【解析】A、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，故X是水和二氧化碳，錯(cuò)誤；

B、碳酸鈉的俗稱(chēng)是蘇打，錯(cuò)誤；

C、Na2CO3 中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為1:3碳，故碳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能為1:3，錯(cuò)誤；

D、HCl是胃酸的主要成分，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中只表示微觀意義的是

A. H2 B. Fe C. CO D. 3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
（3）【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖2驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】①鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：①；
② ．
（5）【交流表達(dá)】①鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2 ． 故填：2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2 ． ②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為： ×100%=20.2%，故填：20.2%．從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者精確度更高的原因是：氧氣完全反應(yīng)，避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸．故填：氧氣完全反應(yīng)；避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鈉（C6H11O7Na）是具有純正咸味的物質(zhì)，可作為腎臟病人的咸味劑替代品．下列有關(guān)葡萄糖酸鈉的說(shuō)法正確的是（ ）
A.葡萄糖酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%
B.其中H，O元素的質(zhì)量比為1：10
C.它由四種元素組成
D.一個(gè)分子中含有24個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)時(shí)，常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究：研究常見(jiàn)物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的 ， 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物中所含的來(lái)推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：

(1)二氧化硫___________ (2)鐵元素___________ (3)五氧化二磷_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸具有的性質(zhì)是

A. 揮發(fā)性 B. 導(dǎo)熱性 C. 吸水性 D. 延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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【題目】檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē)，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)是

A. +2 B. +3 C. +6 D. +7

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