氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 | |
甲同學 | 7 | 4 | 10 |
乙同學 | 7 | 5 | 9 |
分析 (1)由表格中的化學式可知:KCl、CaCl2、NaCl、MgCl2、氯化鋁、ZnCl2、FeCl2、氯化銅;根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可知其排列依據(jù);
(2)稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質,氫離子與氫氧根離子生成水,氯離子和鈉離子存在于水溶液中,故可知圖片中要填的答案;
(3)歸納總結許多反應都有鹽類物質生成(如圖),書寫的化學方程式.
(4)從三種溶液的pH數(shù)值進行分析進而得結論;依據(jù)pH試紙的正確使用方式判斷兩同學的操作是否有誤.
解答 解:(1)正確書寫氯化鋁、氯化銅的化學式為:AlCl3、CuCl2由化學式推測,根據(jù)金屬的活動性順序歸納整理的;
(2)稀鹽酸和氫氧化鈉兩者反應的微觀實質,氫離子與氫氧根離子生成水,氯離子和鈉離子存在于水溶液中,故可知圖片中要填的答案為:H2O,Na+,Cl-;
(3)生成氯化鎂的復分解反應有很多,例如:鹽酸能與氫氧化鎂反應生成了氯化鎂,反應的方程式為:2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O;
(4)由NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液三種鹽溶液的pH可以知道,鹽的溶液有的呈中性,有的呈堿性,有的呈酸性,所以鹽的溶液不一定呈中性;上述兩同學測得的數(shù)據(jù),反映了溶液真實pH的是甲同學,因為用蒸餾水將pH試紙潤濕再進行測量會稀釋待測液,從而導致測量的結果不準確;
故答為:(1)AlCl3,CuCl2,金屬活動性順序;
(2)圖片中要填的H2O,Na+,Cl-;
(3)2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O等;
(4)鹽的溶液不一定呈中性,甲.
點評 通過題目中表格中的化學式得出金屬活動性順序及其應用;培養(yǎng)利用金屬活動性順序和酸的化學性質處理問題的能力;了解微粒觀點及模型圖的應用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用Ba(OH)2溶液可以鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種化肥 | |
B. | Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
C. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
D. | CuO粉末、碳粉、鐵粉、三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜止后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管地步有不溶物,溶液發(fā)紅. | 固體中一定含有CaO 和氫氧化鈣 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清的石灰石變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M點時溶液呈無色 | |
B. | 從M-N點反應放出的熱量逐漸增大,隨后逐漸減少 | |
C. | N點時溶液的pH最大 | |
D. | P點時,溶液中至少含兩種溶質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在復分解反應中生成物都是化合物 | B. | 分解反應一定有單質生成 | ||
C. | 置換反應一定有新的單質生成 | D. | 中和反應一定有水生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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