要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（　�。�
A、硫粉B、木炭C、鐵絲D、紅磷
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．
解答：解：A、硫粉和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化硫，增加了氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質(zhì)．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵在空氣中不能燃燒，不能除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、磷和氧氣生成五氧化二磷，為固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)．故此選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，生成物的狀態(tài)很重要，不能是氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)量取液體時(shí)仰視讀出體積為12mL，則倒出的液體為（　�。�
A、＞12 mL
B、＜12 mL
C、=12 mL
D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子的原子核中有11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子，鈉原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A、23B、11C、12D、1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用澄清石灰水除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳
B、用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
C、用點(diǎn)燃法除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳
D、用向下排空法收集CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用量筒量取8mL水，最好選用（　�。┝客玻�
A、5mLB、50mL
C、10mLD、100mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氮?dú)?氫氣→氨氣
B、乙炔+氧氣→二氧化碳
C、氫氣+氧化銅→銅+水
D、鋁+氧氣→氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類生存離不開空氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
B、空氣是一種寶貴的自然資源
C、空氣中不含有二氧化碳
D、氮?dú)饪梢怨┙o呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某村使用的氮肥是含有雜質(zhì)的硝酸銨，經(jīng)測(cè)定，其含氮量為38%，這種氮肥可能含有的雜質(zhì)為（　�。�
A、NH4HCO3
B、NH4Cl
C、CO（NH2）2
D、（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）寫出儀器名稱：b
 
；g
 
；
（2）給儀器f中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)其容積的
 
；
（3）利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)：①不需要的儀器共有（填序號(hào)）
 
；
①如何檢查該裝置的氣密性
 

（4）小張同學(xué)正在收集一瓶O2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）【反思質(zhì)疑】小張同學(xué)根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？
【查閱資料】含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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