（2011?邵陽）手機、手提電腦的應用越來越廣泛，它們內(nèi)部安裝的多為鋰電池．鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點，工作狀態(tài)時發(fā)生的反應可表示為Li+MnO2═LiMnO2．該反應的基本類型是（　�。�
分析：化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應．
解答：解：由Li+MnO2=LiMnO2可知，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．
故選C．
點評：解答本題要掌握化學反應類型的判斷方法，只有這樣才能對各種反應類型做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?邵陽）2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
燒杯
燒杯
，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）小波準備按右圖所示的裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是
漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的
不溶性
不溶性
（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波即將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?邵陽）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），其中方法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?邵陽）北京時間2011年3月11日．日本宮城縣發(fā)生了9.0級大地震，強震導致日本福島第一核電站發(fā)生嚴重核泄漏并引發(fā)了爆炸．我國一些沿海地區(qū)則傳言使用碘鹽能防核輻射，一時出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮．就此事件回答下列問題：
（1）碘鹽是添加了一定量碘酸鉀（KIO3）的食用鹽，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預防核輻射的作用．碘酸鉀屬于化合物中的
鹽
鹽
（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中碘元素的化合價是
+5
+5
．
（2）烹飪時加碘鹽的正確方法是食物即熟時再放入，以免碘元素損失．由此推測碘酸鉀的一條化學性質(zhì)是
受熱易分解
受熱易分解
．
（3）福島核泄漏隨有氫氣的爆炸，寫出氫氣燃燒的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（4）福島核泄漏事件發(fā)生之后，人們加深了對核能的了解．下列對核能的認識正確的是
B
B
（填序號）．
A、核能不是清潔能源  B、利用核能可節(jié)約化石燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?邵陽）右圖是某試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容．
（1）要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸的質(zhì)量
20
20
g．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把
濃硫酸
濃硫酸
沿器壁慢慢注入
水
水
里，并不斷攪拌．

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