【題目】(14分)實(shí)驗(yàn)室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,某興趣小組同學(xué)欲用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想和做法:

(1)(7分)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答:

①酚酞溶液的作用是 ;

②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。

(2)(5分)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為圖)。

請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式);乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是

(3)(2分)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因 ;

【答案】(1)①判斷反應(yīng)是否恰好完成(或判斷是否完全反應(yīng)等) ②NaOH+HCl=NaCl+H2O

16% 095%

(2)①AC ②恰好中和 NaCl、HCl 稀鹽酸的密度

(3)CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

【解析】

試題分析:(1)由于氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故酚酞溶液的作用是:判斷反應(yīng)是否恰好完成(或判斷是否完全反應(yīng)等)

氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O 中NaOH、HCl與NaCl 的質(zhì)量關(guān)系,可分別求出NaOH、NaCl 的質(zhì)量,進(jìn)而求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)NaOH的質(zhì)量為x,生成的NaCl質(zhì)量為y

NaOH + HCl === NaCl + H2O

40 365 585

x 73g×1% y

40:365=x:73g×1% x=008g

氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=008g/5g×100%=16%

585:365=y:73g×1% y=0117g

反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=5g+73g=123g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0117g/123g×100%=095%

⑵①使用pH試紙的方法:A、將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用,正確,B、將pH試紙直接插入待測(cè)液中,這樣會(huì)污染原待測(cè)液,錯(cuò)誤,C、將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,正確,D、不能將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,這樣會(huì)稀釋原溶液,使溶液的PH發(fā)生變化,錯(cuò)誤,故選A、C

圖中a點(diǎn),此時(shí)溶液的PH=7,故表示的含義是恰好中和;b點(diǎn)時(shí)溶液的PH<7,溶液顯酸性,說(shuō)明酸過(guò)量,故溶液中的溶質(zhì)有生成的NaCl,還有過(guò)量HCl;乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是:稀鹽酸的密度

氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),是由于跟空氣中的二氧化發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液有揮發(fā)性,G溶液為藍(lán)綠色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D______________;F______________。

(2)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________________________________,

反應(yīng)類型為____________________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么?

【查閱資料】

①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。

②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。

③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體。

【作出猜想】4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。

【實(shí)施方案】取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的 號(hào)溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說(shuō)明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。

實(shí)驗(yàn)2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號(hào)溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號(hào)溶液,在盛4號(hào)溶液的試管中有 現(xiàn)象,說(shuō)明4號(hào)是Na2CO3溶液;在盛5號(hào)溶液的試管中有 現(xiàn)象,說(shuō)明5號(hào)是Na2SO3溶液。

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí),取KClO3和MnO2的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量(g)

14.1

9.3

m

4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;(1分)

(2)配平化學(xué)方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)

(3)表中m值為 ;(1分)

(4)制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,3分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案,原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說(shuō)法正確的是

A.可能含有氟元素 B.X是一種氧化物

C.可能含有氧元素 D.X的化學(xué)式是SiF4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空。

①2個(gè)硫原子 ;②氯化銅

③碳酸根離子 ;④Na+ ;⑤N2O4

(2)美國(guó)科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子(H3+)。

一個(gè)H3+時(shí)中含有 個(gè)質(zhì)子, 個(gè)電子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱 。

(2)從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置 (填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

(4)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系,圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有4種

B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀

D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體。同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣,

進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】

1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)(部分)的比較

性質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

性質(zhì)比較

溶液的酸堿性

堿性

堿性

相同條件下,Na2CO3溶液的堿性更強(qiáng)

熱穩(wěn)定性

穩(wěn)定

不穩(wěn)定

NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O

與鹽酸反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

均產(chǎn)生CO2,但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一:___________

若有白色固體剩余,樣品為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉。

方案二:分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液,___________,將其與標(biāo)準(zhǔn)比色板對(duì)照。

pH值大的為碳酸鈉溶液,pH值小的為碳酸氫鈉溶液。

方案三:分別取少量固體于試管中加

熱,然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。

____________

方案四:如下圖所示,分別將氣球中的固體粉末全部且同時(shí)倒入裝有過(guò)量鹽酸的試管中,觀察現(xiàn)象。

___________________________

【實(shí)驗(yàn)反思】

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行______實(shí)驗(yàn),能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案