【題目】A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結(jié)論是　　

A. 氨分子是不斷運動的B. 水分子是不斷運動的

C. 空氣不能使酚酞溶液變紅D. 濃氨水具有揮發(fā)性

【答案】B

【解析】

A、據(jù)圖可以看出，一段時間后大燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅，但是A和B并沒有直接接觸，說明氨分子是不斷運動的，故A結(jié)論正確；

B、試驗中各燒杯的溶液中溶劑都是水，通過本實驗現(xiàn)象不能說明水分子在不斷運動，故B結(jié)論錯誤；

C、通過對比實驗，放在大燒杯外的酚酞沒有變紅，說明空氣不能使酚酞變紅，故C結(jié)論正確；

D、燒杯內(nèi)的酚酞變紅，說明濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨分子，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅，故D結(jié)論正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖示為元素周期表中三種元素的信息，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A. 鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99

B. 由氫、氧元素形成的化合物化學(xué)性質(zhì)相同

C. 氧原子核電荷數(shù)為8

D. 氫元素對應(yīng)的單質(zhì)是一種重要的新型能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，I為紅色固體，請你根據(jù)如圖回答。

（1）寫出A、D、E的化學(xué)式：A______；D______；E______。

（2）MnO2的作用是______。

（3）反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是______；從能量的角度，該反應(yīng)是將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列如圖1裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①_____；③_____。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應(yīng)的文字表達式為_____，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→_____。若E裝置中水不滿，對測量氧氣的體積_____（填“有”或“沒有”）影響。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水。用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母），收集氨氣的最佳裝置是_____ （填字母），原因是_____。

（4）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖2所示的實驗裝置。實驗步驟如下：

A、如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

B、在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）

C、用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

D、待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

E、待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

F、根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問題。

①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式_____。

②在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____。

③若實驗非常成功，當(dāng)c為250mL，a＝50mL，則b＝_____mL。

④在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是_____。

A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進。（已知試管容積為60mL）實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖3中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是_____（填序號）。實驗結(jié)束后注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_____mL刻度處才停止。

（6）為保證潛水艇長時間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：①分解過氧化氫制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_____，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是_____。請寫出方法①的文字表達式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣片的標簽如圖所示，且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素。為測定其真實的含鈣量，小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。

小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量/ g

第一次

第二次

第三次

平均值

反應(yīng)前：燒杯+鹽酸

22

22

22

22

10片鈣片

8

8

8

8

反應(yīng)后：燒杯+剩余物

26.7

26.5

26.9

26.7

（1）請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量_______。

（2）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否合理_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B是同學(xué)們熟知的兩種黑色固體物質(zhì)，各物質(zhì)間按如圖所示進行反應(yīng)。

屬于化合反應(yīng)的有______填序號

試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)______

、B、C、E中具有還原性的物質(zhì)為______，填字母序號，下同四種物質(zhì)中為單質(zhì)的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____； D_____．

（2）請寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微型實驗的裝置圖。

（1）由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)？____________________

（2）寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富且國際通用的語言，請用化學(xué)用語填空：

（1）2個氫原子：_____；

（2）氫氧根離子：_____；

（3）一個氮氣分子：_____；

（4）標出碳酸鈉中碳元素的化合價：_____。

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