下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省鞍山市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

竹炭是竹子經(jīng)過碳化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是

A.易溶于水 B.黑色固體 C.有吸附性 D.能夠燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氮原子_____。

（2）一氧化碳中碳元素化合價(jià)_____。

（3）酸的陽離子_____。

（4）單個(gè)分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程。

回答下列問題：

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，反應(yīng)的基本類型是______。

（2）根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________。

（3）氫氣等可燃性氣體，在使用之前一定要進(jìn)行的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某溫度下，向一定量的淡鹽水中不斷加入食鹽晶體，同時(shí)不斷攪拌。則正確表示加入食鹽的質(zhì)量m與所得溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%的圖象是（）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____；

（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_____，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取氧氣、氫氣、_____氣體。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)已集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

“”“”和“”表示不同元素的原子

A. 反應(yīng)物中沒有單質(zhì) B. 圖中共表示了9種物質(zhì)

C. 反應(yīng)后元素種類增多 D. 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫時(shí)，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　�。�

A.生成CO2為4.4g

B.原固體混合物中鈉元素為9.2g

C.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D.所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究醋蛋液

食用醋蛋液可以補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)，做法（如下圖）：

將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。

（查閱資料）

食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。

（提出問題）I.產(chǎn)生的氣體是什么？

小英按照制作說明進(jìn)行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產(chǎn)生，她對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下猜想：

（猜想與假設(shè)）

猜想1：二氧化碳 猜想2：氫氣猜想 3：甲烷

（1）小英運(yùn)用的觀察方法是___________（填“直接”或“間接”）觀察，小英在觀察的基礎(chǔ)上作出以上猜想的理論依據(jù)是____________。

（2）假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……針對(duì)以上任一種猜想做出你的假設(shè)：___________。

（獲得結(jié)論）實(shí)驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

（反思與交流）

（3）將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣，可以補(bǔ)充人體所需鈣元素。

II.醋蛋液中是否含有醋酸？

（實(shí)驗(yàn)探究）小英同學(xué)通過測(cè)定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請(qǐng)將下表填寫完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

________。

現(xiàn)象：_________。

結(jié)論：醋蛋液中含有醋酸。

（反思與交流）

（4）制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會(huì)為傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時(shí)可加一定量的水進(jìn)行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH____________（填“增大”，“減小”或“不變”）。

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