【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

（2）小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。

①剩余固體中，含有的物質(zhì)是____________。

②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________（寫出計(jì)算過(guò)程）

【答案】25% 高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳 4.35g

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱條件下產(chǎn)生氧氣，化學(xué)方程式為：。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因此質(zhì)量也不改變，當(dāng)有2個(gè)高錳酸鉀參加反應(yīng)，可以產(chǎn)生1個(gè)氧氣分子，其中即有8個(gè)氧原子參加反應(yīng)，其中2個(gè)氧原子構(gòu)成新的氧分子，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（2）產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量可求出：16g-14.4g=1.6g

設(shè)生成的二氧化錳的質(zhì)量為x

x=4.35g，y=15.8g

反應(yīng)前共16g高錳酸鉀，產(chǎn)生1.6g氧氣消耗15.8g，因此反應(yīng)后還剩余高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳。且生成的二氧化錳質(zhì)量為4.35g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聚合物鋰離子電池被譽(yù)為“21世紀(jì)的電池”，下圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該元素位于元素周期表中第___________周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易_________填“得到”或“失去”）電子。

（2）它的相對(duì)原子質(zhì)量為__________；由該圖你還能獲得的除以上所述信息之外的其它信息是____________（寫一種）。

（3）該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是______________。

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【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說(shuō)法，不正確的是

A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型

C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)

D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進(jìn)行的置換反應(yīng)中，作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價(jià)一定升高

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在參觀電纜廠時(shí),了解到電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜). 通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅

（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+___________________。

（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則用 100mL98%的濃硫酸(密度為 1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水___________________g.

（3）某化工廠現(xiàn)有含銅為 80%廢銅屑 100kg(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))試計(jì)算通過(guò)以上方法能得到硫酸銅的質(zhì)量是________________________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖①～③中，“ ” 表示氫原子，“ ”表示氧原子。

（1）表示化合物的是___________（填序號(hào)），③中分子所代表的物質(zhì)是如圖中___________（填字母）試管中產(chǎn)生的氣體，圖中A連接電源的___________（填“正極”或“負(fù)極”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________________。

(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_____________(答最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為______________________。

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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)名稱是________；操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________，其中玻璃棒的作用是__________。

（2）操作②主要作用是除去一些異味和色素，該過(guò)程主要是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)Ｕ型管中的液面，左邊上升右邊下降。該物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉固體B.濃硫酸

C.生石灰D.硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微觀認(rèn)識(shí)宏觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大了

B.紅磷與白磷物理性質(zhì)差異較大，是由于磷原子的結(jié)構(gòu)不同

C.氧氣由分子構(gòu)成，金屬銅由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，可見(jiàn)物質(zhì)都是由分子、原子、離子中的一種微粒構(gòu)成

D.電解水時(shí)生成氫氣體積是氧氣的2倍，說(shuō)明水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比是

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