下列各組物質間的反應，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是【 】

A. 鐵片和稀鹽酸 B. 氧化銅和稀硫酸

C. 燒堿溶液和稀鹽酸 D. 氫氧化鎂與稀鹽酸

C 【解析】需要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生應是沒有沉淀或氣體生成的反應。A、鐵片和稀鹽酸反應生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生；B、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅，氧化銅呈黑色，硫酸銅溶液呈藍色；C、燒堿溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象； D、氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，氫氧化鎂是白色固體。故選C。 點睛∶只有那些沒有明顯現(xiàn)象的反應，才需要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生。燒堿溶...
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相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

用正確的化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素_______；（2）2個氮分子________；

（3）3個硝酸根離子_______；（4）相對分子質量最小的氧化物_______．

Al 2N2 3NO-3 H2O 【解析】（1）元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫。地殼中含量最多的金屬元素是鋁——Al；（2）單質的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)�；瘜W式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2個氮分子——2N2；（3）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素

B. 該反應中和的質量比為14：11

C. 該反應中和的分子數(shù)之比為7：6

D. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

D 【解析】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根據(jù)質量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氫元素一定來源于有機物，碳元素的質量為2.4g，氫元素的質量為0.6g，所以該純凈物中只含有碳氫元素不含有氧元素，是正確的敘述；該反應參見反應的氧氣的質量為：8.8g+5.4g-3g=11.2g；該反應中O2和CO2的質量比為14：11是正確的敘述；有參加反應的氧氣的質量和...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：簡答題

小王習慣把手機放在床上充電，某天早上起床后他忘記拿手機也沒 有關閉電源就去上班了。中午回家后發(fā)現(xiàn)從臥室門縫往外冒黑煙，他立即打開門窗，結果原本只是冒黑煙的被子瞬間燃起了火焰。

（1）試分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。_________。

（2）這種情況應該采取什么方法滅火？_________。

（3）若火勢兇猛，無法撲滅時，該如何逃生？_________。

打開門窗時空氣流動，提供了充足的氧氣，使燃燒更旺。 先切斷電源，然后用水或者滅火器滅火。 用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離。 【解析】（1）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是打開門窗時空氣流動，提供了充足的氧氣，使燃燒更旺，充足的氧氣是物質充分燃燒的重要條件。（2）這種情況應該采取滅火方法是先切斷電源，然后用水或者滅火器滅火，以防觸電事故發(fā)生。（3）若火勢兇猛，無法撲滅時，應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：填空題

均衡的膳食結構可以保障身體健康。某種食品的配料標簽如圖所示：

該配料中富含蛋白質的物質是___________。從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是___________。

雞蛋 維生素 【解析】由題中信息知，該配料中富含蛋白質的物質是雞蛋，雞蛋中富含蛋白質。從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是維生素，蔬菜和水果中富含維生素。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是【 】

A. 水壺燒水出現(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

D 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、水壺燒水出現(xiàn)水垢，生成了其他物質，屬于化學變化；B、房屋倒塌，糧食被埋而生霉，生成了其他物質，屬于化學變化；C、石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬，生成了其他物質，屬于化學變化；D、冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧，沒有生成其他物質，僅是物質狀態(tài)的變化，屬于化學變化。 點睛∶物理變化和化學變化的本質區(qū)別是有無其...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：簡答題

金屬材料在國防建設中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為___________________；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2所示的兩個實驗：

Ⅰ．實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是_____________________

Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 酸不同 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 【解析】①稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應能生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； ②從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理；實驗二中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，可證明鐵的活...

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科目：初中化學 來源：江蘇無錫市梁溪區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

鋁是一種應用廣泛的金屬。某興趣小組對金屬鋁展開了系列研究。

I 研究鋁的化學性質

（1）鋁在常溫下會與氧氣反應，表面形成一層致密的氧化膜，化學方程式為_________ 。 實驗前，需要對鋁的表面先進行______________（填操作）處理。興趣小組同學將鋁處理好后剪 成若干大小相同的小片，用于后續(xù)實驗。

（2）鋁和酸、堿、鹽溶液的反應

實驗

操作

現(xiàn)象

結論

一

將鋁片放入稀

鹽酸中

______________，試管變燙

鋁能與鹽酸發(fā)生反應，反應放熱

二

將鋁片放入氫

氧化鈉溶液中

鋁表面有氣泡產(chǎn)生，試管變

燙

鋁能與氫氧化鈉溶液反應，反應

放熱

三

將鋁放入硫酸

銅溶液中

鋁表面有紅色物質產(chǎn)生，溶

液逐漸變成無色

金屬活動性：鋁_____銅

實驗一的現(xiàn)象為______________________。實驗二查閱資料：鋁和氫氧化鈉、水反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應的化學方程式為______________________。實驗三表明，鋁的金屬活動性_____________（填“大于“或”小于“）銅。

（3）小組同學將實驗一中的稀鹽酸換成等質量、氫離子濃度相同的稀硫酸，相同時間內(nèi) 發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較少，反應較慢。

對比上述兩組實驗產(chǎn)生猜想。 猜想①：稀鹽酸中的氯離子對反應可能有促進作用。 猜想②：_____。

為驗證猜想①是否合理，應在鋁和稀硫酸中加入___________（填字母），觀察現(xiàn)象。

A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaCl

II 測定某鋁樣品中金屬鋁的質量分數(shù)

【資料1】氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應，但不與氨水反應。

【資料2】AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl；AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。

（4）小組同學稱取4.62g某金屬鋁樣品（樣品中雜質僅為氧化鋁），置于圖一燒瓶中，加入足量稀鹽酸至完全反應。將反應后的液體分成溶液1和溶液2兩等份，設計兩種實驗方案（如圖三），通過沉淀質量測定樣品中金屬鋁的質量分數(shù)。

①選擇正確的一種實驗方案，計算樣品中金屬鋁的質量分數(shù)（請寫出計算過程）.

②小組同學組合圖一和圖二裝置測氫氣體積，燒瓶中反應停止即讀出量筒內(nèi)水的體積， 計算后發(fā)現(xiàn)金屬鋁的質量分數(shù)偏大，可能的原因是?

4Al+3O2=2Al2O3 打磨（合理皆可） 鋁表面有氣泡產(chǎn)生 2Al+2 NaOH + 2H2O =2NaAlO2 + 3H2↑ 大于 稀硫酸中的硫酸根離子對反應可能有抑制作用 C ①算出每份中鋁元素的質量 2.07g（或算出整個樣品中鋁元素的質量 4.14g）， 算出每份中氧化鋁質量 0.51g（或算出整個樣品中氧化鋁的質量 1.02g）， 算出每份中鋁的質量 1.8g，鋁的質量分數(shù)為 77...

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科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：簡答題

下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是______（填寫序號，下同）．

（2）若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采用的方法�?______ 、____

（3）將t3℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是____________

（4）t2℃時，a和b兩種溶液的溶質質量分數(shù) ______________（填”一定“或“不一定”）相等。

b>a=c 加水、 降溫 b>a>c 不一定 【解析】（1）根據(jù)某一溫度時物質溶解度的比較方法分析解答；（2）根據(jù)飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法分析解答；（3）根據(jù)飽和溶液的溶質質量分數(shù)分析解答；（4）根據(jù)溶液是否飽和分析解答。（1）從t1℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以t1時它們的溶解度大小順序是b>a=c；（2）由圖可知，c的溶解度隨溫度的升高而降低，將c的飽和溶液變?yōu)?..

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