【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①___________________

(2)A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤:① _________________________

_________________________ 如果他想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________(填字母)

(3)欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端通入;欲使用裝置G用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從____(“a”“b”)端通入。

(4)若用裝置CD組合代替裝置B,用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是 ____________________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________

(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是_________________

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 試管口應(yīng)略向下傾斜 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 E a b 可以控制反應(yīng)的速率 沒有加催化劑二氧化錳

【解析】 (1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器; (2)A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤:試管口應(yīng)該略向下傾斜,試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;(3)欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,則氣體應(yīng)從a端通入;若用G裝置收集氧氣,采取排水法收集,則氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/span> (4)若用裝置CD組合代替裝置B,用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫+氧氣;(5)因?yàn)闆]有加催化劑二氧化錳,因此在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃金是一種貴重金屬,它不僅被視為美好和富有的象征,而且還以其特有的價(jià)值造福與人類。常言說:真金不怕火煉主要是指

A. 熔點(diǎn)高 B. 延展性好 C. 有金屬光澤 D. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,A、BC、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:

(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:D____。

(2)寫出A與足量的稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

(3)淺綠色溶液B中含有的陽(yáng)離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家預(yù)言:未來最理想的燃料是綠色植物。綠色植物的秸稈[主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5)。],在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖。葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下可轉(zhuǎn)化為乙醇(酒精)和二氧化碳。寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見:

猜想Ⅰ:該氣體可能是氧氣;

猜想Ⅱ:該氣體可能是________;

猜想Ⅲ:該氣體可能是氫氣。

(1)查質(zhì)料得知,空氣平均密度1.2g/L;氧氣密度1.429g/L;氫氣密度0.0899g/L;二氧化碳密度1.977g/L;氮?dú)饷芏?/span>1.25g/L。

你認(rèn)為猜想______(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是_____________________

(2)為了弄清另外兩種意見是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成下表:

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

__________________

帶火星的木條不復(fù)燃

猜想Ⅰ______(選填正確錯(cuò)誤”)

實(shí)驗(yàn)2

________________

____________

猜想Ⅱ正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表。

空氣組成

X

O2

稀有氣體

CO2

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.934%

0.034%

0.002%

下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:

(1)X的化學(xué)式是______________。

(2)空氣分離法屬于________________(選填物理化學(xué)”)變化。

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

將液態(tài)空氣氣化,首先分離出氮?dú)。則沸點(diǎn):X___________Y (選填高于、等于、低于”)。

分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:X___________O2(選填大于、等于小于”)。

(4)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是_____(”)

(2)同學(xué)們?cè)?/span>A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好.一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅.

①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長(zhǎng)時(shí)間才變紅,他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象,請(qǐng)從微觀角度解釋其原因:_____

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了,這是因?yàn)闈獍彼?/span>_____

(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己.下列說法正確的是

A.含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈,應(yīng)大量使用

B.用天然氣代替煤作燃料,可以減少二氧化碳的排放

C.塑料制品的回收,再生與降解,可防止“白色污染”

D.使用乙醇汽油既沒有污染,又節(jié)約石油資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2 的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是

A.鐵、銅、銀 B.銅和銀 C.鐵和銀 D.鐵和銅

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