12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同B．CO2、CO都是有毒，都能污染空氣
C．C、CO、CO2之間可以相互轉(zhuǎn)化D．CO能燃燒而CO2能滅火

分析 根據(jù)碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化分析，碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化解答即可．

解答 解：A、金剛石和石墨都是碳元素的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同，正確；
B、CO有毒，能污染空氣，CO2沒有毒性，能引起溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；
C、C、CO、CO2之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，正確；
D、CO能燃燒而CO2能滅火，正確；
故選B．

點(diǎn)評 本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化，所考查的都是最基本的知識，比較簡單，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．鈣離子：Ca+2B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+
C．2個(gè)氫分子：2H2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．請根據(jù)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）A實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（2）B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？
（3）為什么用C實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中有多種滅火的方法，以下采取的方法只與降低溫度有關(guān)的是（　　）
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅B．森林著火挖出一條隔離帶
C．柴堆著火用水撲滅D．圖書室著火用液態(tài)CO2滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．按要求寫出化學(xué)方程式．
（1）鐵制容器不能長期盛放農(nóng)藥波爾多液（主要成分CuSO4）．
（2）天然氣燃燒；
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2伸入燃著的木條
B鑒別水和過氧化氫溶液觀察顏色
C鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
D除去CO2氣體中的CO氣體點(diǎn)燃?xì)怏w
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．汽車方便了人們的出行．
（1）氫能源汽車備受人們關(guān)注，氫能源的優(yōu)點(diǎn)有產(chǎn)物無污染、放出熱量多（寫出1條即可）．
（2）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同
C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化
D．守恒觀：過氧化氫（H2O2）高錳酸鉀（KMnO4）氯酸鉀（KClO3）都能用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣（O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．粗鹽過濾時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中濾液蒸發(fā)干時(shí)停止加熱
C．配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟
D．使用冷卻熱飽和溶液的方法可以得到大量氯化鈉晶體

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同步練習(xí)冊答案