【題目】室溫下,過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣.下列各圖中與該反應(yīng)事實最相符的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A.過氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣,所以圖像應(yīng)從原點開始,A不符合題意;
B.過氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣,氧氣的質(zhì)量隨時間增加,直到過氧化氫反應(yīng)完保持不變,B符合題意;
C.二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,C不符合題意;
D.二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,D不符合題意;
所以答案是:B。


【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.乙醇可作燃料

C.金剛石用于裁割玻璃D.銅用作導線

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A.能量觀一一生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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C.微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成

D.結(jié)構(gòu)觀一一鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從CH,OS,ClNa,Fe7種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:

1)硫酸鈉中的陰離子______;

2)氯化鐵中的陽離子______

3)寫出一個能發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式:_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關(guān)空氣成分及污染物的說法中,正確的是

A.氧氣有助燃性,可作燃料

B.氮氣的含量最多且不活潑,常用作保護氣

C.一氧化碳污染空氣,但其來源跟汽車尾氣無關(guān)

D.二氧化碳容易形成酸雨,因為二氧化碳溶于水生成碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】達州某中學的化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置測定Fe2O3樣品中Fe2O3質(zhì)量分數(shù),(樣品中雜質(zhì)不反應(yīng)),回答下列問題.

(1)實驗開始時,擠壓氣球并持續(xù)一段時間,其目的是
(2)裝置A的作用是 , 裝置C中的現(xiàn)象是
(3)反應(yīng)前準確稱得樣品Fe2O3質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后裝置C質(zhì)量增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為
(4)若省去D裝置,則實驗測得的樣品中Fe2O3質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”或“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是()

A.硫在氧氣中燃燒----------淡藍色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒----------生成有刺激性氣味的氣體

C.紅磷在空氣中燃燒----------產(chǎn)生白霧

D.鎂在空氣中燃燒----------發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將CO、N2、O2、CO2四種氣體混合后,依次通過足量的灼熱的銅網(wǎng)、澄清的石灰水、灼熱的CuO,冷卻到室溫,則最后剩余的氣體是(CO在混合氣體中的含量不在爆炸極限范圍內(nèi))( )
A.CO2和N2
B.CO和N2
C.N2和O2
D.N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是

A.分子、原子都可構(gòu)成物質(zhì),而離子不能

B.原子是化學變化中最小的粒子

C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是化合物

D.在氫氣和水中都含有氫分子

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