分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
(4)碳元素的元素符號為:C;
(5)化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),故符號“4H2O”中數(shù)字“4”表示水分子的個數(shù)為4個;
故答案為:(1)2H;(2)Fe3+;(3)OH-;(4)C;(5)水分子的個數(shù)為4個;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少量試劑的反應容器------試管 | |
B. | 吸取和滴加少量液體-------膠頭滴管 | |
C. | 較多量液體加熱--------燒杯 | |
D. | 盛放固體試劑-------細口瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | ① | ② |
反應物 | 5%H2O2 100mL | 5%H2O2 100mL |
加入固體 | 氯化鈉固體 | 0.5g二氧化錳 |
收集氣體所需時間 | 165s | 46s |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
同學序號 | 質(zhì)量分數(shù)相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物質(zhì) | 收集到的氣體體積 |
小明 | 100mL | 未加其他物質(zhì) | a mL |
小李 | 100mL | Fe2O3 0.5g | b mL |
小張 | 100mL | MnO2 0.5g | c mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害,不可食用 | |
B. | 沒有氧氣就沒有人類 | |
C. | 這種化妝品不含任何化學物質(zhì) | |
D. | 人長期在純氧環(huán)境中,可以延年益壽 |
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