氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）配制8克10%的氫氧化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為       g；

（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）當(dāng)?shù)稳?克鹽酸時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為         g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是     （填名稱(chēng)）

（2）用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì)     （填“偏大”、“不變”、“偏小”）

（3）今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是                

（4）水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是     

A.面粉   B.白糖   C.純堿   D.植物油  E.硝酸鉀

（5）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線

①t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為     

②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列

說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．t2℃時(shí)，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦（主要成分Al2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3+2NaOH＝2NaAlO2＋H2O。欲對(duì)含Al2O3 204 t 的鋁土礦進(jìn)行處理（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少？21教育名師原創(chuàng)作品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

  向食醋中加入氫氧化鈉溶液

    無(wú)明顯現(xiàn)象

二者之間不發(fā)生反應(yīng)

B

向紅墨水中加入活性炭，過(guò)濾

  紅墨水變五色

活性炭具有吸附性

C

    用黃銅片在銅片上刻劃

    銅片上有劃痕

  黃銅的硬度比銅大

D

    電解水

  電極上有氣泡產(chǎn)生

  水電解有氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以柴油為燃料的汽車(chē)加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：

CO(NH2) 2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為 。

(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵�，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2．5排放。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和N20反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(3)尿素與熟石灰研磨 (填：“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA + bB ==  c C+ dD中，下列說(shuō)法正確的是（    ）        

   A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

   B.若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

   C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

   D.若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A．Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷    B．N2：一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成

C．2Hg：二個(gè)汞原子                                                                  D．2NO3-：二個(gè)硝酸根離子

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