把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19.7

8．7

21.6

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

19．4

0

3.6

下列說(shuō)法正確的是：

A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g

C．反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列各物質(zhì)中均含有N元素，在這些物質(zhì)中N元素的化合價(jià)最低的一種是

A．KNO3 B．NH4Cl C．N2 D．NO2

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表示不同種原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．可能為催化劑

C．該反應(yīng)過(guò)程中分子種類不變 D．該反應(yīng)過(guò)程中原子種類不變

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為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙。石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25 g，加入200 g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2 g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）。請(qǐng)你計(jì)算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 ；

（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是

A．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲

B．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到

t1℃，所得的溶液中甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

C．要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/p>

D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是

A．常溫下木炭的穩(wěn)定性 B．氧氣的氧化性

C．一氧化碳的可燃性 D．活性炭的吸附性

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小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

試回答下列問(wèn)題：

（1）水樣中加入明礬的作用是_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了過(guò)濾操作。

①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。

②操作過(guò)程中下列做法錯(cuò)誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 ；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為 ；③16.6g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為 g。

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下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離 子直接構(gòu)成的是

（2）如圖A、B分別是某微粒示意圖，回答下列問(wèn)題：

①若A是帶2個(gè)單位正電荷的離子示意圖，則x=

②若B表示某原子示意圖，則y= ，該原子在反應(yīng)容易 電子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符號(hào)為 。

（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

①該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）．

②由該圖示獲得的信息有： ；

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