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做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項是
 
.(填序號)
考點:加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據化學實驗的基本操作的要求分析下列操作.
解答:解:A、酒精燈用完后,要立即熄滅,故A錯誤;
B、用托盤天平稱量完藥品后,要把砝碼放回到砝碼盒內,故B錯誤;
C、取完藥品后,試劑瓶要立即蓋上蓋子,故C正確;
D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上,以免沾污了膠頭滴管,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查了化學實驗的基本操作,在進行實驗時,應嚴格要求,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的實驗習慣.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A
 
  B
 

(2)圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為
 
         
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.     、诔啡ゾ凭珶,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數據.
你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處
才停止:圖Ⅱ實驗中,若不使用彈簧夾,注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止:
(5)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

做“蠟燭燃燒”實驗時,在火焰上方罩一只干燥的燒杯,燒杯內壁出現水霧,說明有
 
生成,把燒杯倒過來注入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明有
 
生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈是最常用的加熱工具.使用前應檢查燈芯是否平整,燈里如無酒精應通過
 
添加,添加時,不能超過酒精燈容積的
 
.點燃酒精燈時,一定要用
 
去點燃,而熄滅酒精燈火焰,則要用
 
去蓋滅.使用酒精燈時萬一酒精灑出,在桌面上燒起來,應立刻用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小白鼠在裝有空氣密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;
澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁,這說明空氣中含少量的
 
;
盛冰水的杯子,放在常溫下的空氣中外壁會潮濕,這說明空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、酒精燈內酒精灑出燃燒時,應立即用濕布撲滅
B、將木炭在酒精燈火焰中灼燒至紅熱后,從上往下迅速插入氧氣瓶中觀察現象
C、測空氣中氧氣含量時,將紅磷在酒精燈火焰上點燃后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞
D、做鐵絲燃燒試驗時,要等火柴快燃盡時,再伸入氧氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

人在呼吸時主要消耗空氣中的
 
;豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的
 
作為養(yǎng)料;綠色植物進行光合作用時,要吸收空氣中的
 
 并向空氣中放出
 
;制造霓虹燈所用的氣體絕大多數來自空氣中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化的本質特征是( 。
A、有其他物質生成
B、有顏色的變化
C、發(fā)光發(fā)熱
D、有氣體、沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

量取10mL的氯化鈉溶液,所需儀器為
 
 
.量取好一定量的液體時,應將量筒放置在
 
,視線要跟量筒內液體的
 
保持水平,再讀出液體體積數.若觀察時視線是俯視,則此時讀出的液體體積數
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)實際量取液體的體積數.用量筒量取一定體積的稀鹽酸時,若仰視讀數,則所得稀鹽酸的體積將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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