分析 可以根據化學變化的概念方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論,化學變化是有新物質生成的變化.
解答 解:有新物質生成的變化屬于化學變化.化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象.這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化,但是不能作為判斷化學變化的依據.如電燈發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化;判斷化學變化的唯一依據是變化過程中是否有新物質生成.
答案:正確;新物質生成的變化屬于化學變化.化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象.這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化,但是不能作為判斷化學變化的依據.如電燈發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化;判斷化學變化的唯一依據是變化過程中是否有新物質生成.
點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成,方法是比較變化前后物質的差別:是只限于物質的狀態(tài)變化,還是物質發(fā)生了根本變化.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自制簡易凈水器中具有吸附性的物質是石英砂 | |
B. | 用6B鉛筆芯做導電性實驗 | |
C. | 雞蛋殼和醋精混合會產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象 | |
B. | 對著干燥的玻璃片哈氣 | |
C. | 自制過濾器過濾液體 | |
D. | 點燃蠟燭剛熄滅產生的白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅. | 固體中一定含有 CaO和氫氧化鈣 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有Fe, 一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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