用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

B 【解析】 A、試管外壁干燥，不會導致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會聚集在試管口，不會使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

人類對金屬的開發(fā)和利用是循序漸進的。 

(1)青銅器是人類較早使用的金屬制品。西漢時期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學方程式為______________________________。 

(2)鋁的金屬活動性比鐵_______（填“強”或“弱”），但鋁制品卻具有比較好的抗蝕性能，其原因是_____________________________________________________（用文字說明）。

Fe +CuSO4=FeSO4+Cu強在空氣中鋁制品表面很容易形成一層致密的氧化鋁薄膜 【解析】 ⑴依據(jù)濕法煉銅的原理可知鐵能夠置換出硫酸銅中的銅；故答案為：Fe +CuSO4=FeSO4+Cu（2）依據(jù)金屬活動性順序可知鋁的活動性比鐵強，由于鋁能與空氣中的氧氣生成氧化鋁并附著在鋁的表面，從而阻止了鋁的進一步氧化；故答案為：強；在空氣中鋁制品表面很容易形成一層致密的氧化鋁薄膜.

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：簡答題

淘氣包小亮學習了空氣成分一節(jié)后，回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．根據(jù)所學的知識，結(jié)合本題情景請回答下列問題：

(1)小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有________．

(2)瓶壁變模糊的原因是________．

(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是________．

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是________．

(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠，發(fā)現(xiàn)已變得酥軟，非常納悶這說明空氣中含有________．

(6)小明在觀察小白鼠的同時，對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣，你了解關(guān)于霓虹燈的知識嗎？空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，說明空氣中有________．

氧氣 小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁上升氮氣水蒸氣稀有氣體 【解析】 （1）氧氣可以支持呼吸，空氣中含有氧氣，故小白鼠可以在空氣中存活一段時間。 （2）小白鼠進行呼吸作用時吸收氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 （3）小白鼠吸收了氧氣，生成了二氧化碳，生成的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，使瓶內(nèi)的氣體含量減少，內(nèi)壓降低，故導管中的液面上升。 （4）空氣中...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

下列儀器不能直接加熱的是（ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 坩堝 D. 蒸發(fā)皿

B 【解析】 A、試管可以直接加熱，故正確； B、燒杯不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，故錯誤； C、坩堝可以直接加熱，故正確； D、蒸發(fā)皿可以直接加熱，故正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

請將下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上。

（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒有向著手心___；

（2）將固體顆粒藥品直接加入直立的試管中_______；

（3）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑_________。

腐蝕標簽試管破裂污染試劑 【解析】 (1)傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標簽； (2)塊狀固體藥品的取用方法：先將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，如果把大塊固體垂直投入試管中：會將試管砸破； (3)用未經(jīng)清洗的膠頭滴管殘留的藥液會污染其它試劑。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

化學變化的本質(zhì)特征是(　　)

①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光，放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化

A. ③ B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④

A 【解析】 化學變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成，只有③符合題意；故選：A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：填空題

（10分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 （填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a.按圖示連接好裝置；

b. ；

c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達式為 。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是___________ 。

④若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。

（1）氮氣（2）B A （3）D（4）① 檢查裝置氣密性（其他合理答案均可得分）② 產(chǎn)生大量白煙，放熱 磷 + 氧氣五氧化二磷③ 磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中（2分，只答出“瓶內(nèi)氧氣消耗，壓強降低”得1分，只答出“生成固體五氧化二磷”得1分）④ 進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一 【解析】 （1）空氣主要...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

走進新裝修的房間常聞到一股異味。利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是

A. 分子在不斷的運動 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子間有間隙 D. 分子的體積很小

A 【解析】 宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成，微粒都是在不停運動的，物質(zhì)通過微粒的運動而揮發(fā)，散發(fā)出氣味。故選A。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學 滾動檢測卷(二) 題型：簡答題

水是生命之源，也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學知識，回答下列問題。

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法會造成水污染的有__________(填序號)。

A．工業(yè)廢水直接排放

B．禁止使用含磷洗衣粉

C．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)如圖是電解水的示意圖，在實驗過程中a管產(chǎn)生的氣體是______，b管產(chǎn)生的氣體是________，檢驗b管氣體的方法是________________________________________________。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是__________________________________________________。

A、C氫氣(或H2)氧氣(或O2)將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復燃，則證明是氧氣吸附有色雜質(zhì)和異味 【解析】 (1)A、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水會造成工業(yè)污染，符合題意；B、含磷洗衣粉的使用會使水富營養(yǎng)化，造成水污染現(xiàn)象，禁止使用含磷洗衣粉則可避免，不符合題意；C、大量使用化肥和農(nóng)藥，會使殘留物隨水流入江河，污染水體，符合題意； (2)由圖可知a與電源負極相連，與負極相連的是氫氣；b與...

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