【題目】家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
A.鐵鍋生銹
B.大米霉變
C.煤氣燃燒
D.豆腐切塊

【答案】D
【解析】解：A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化； B、大米霉變過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、豆腐切塊過程中，只是豆腐的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，4.6g酒精與8.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成5.4gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量為g；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】12.0g碳酸鈉樣品用足量的水配成溶液，加入足量的氯化鈣溶液，直到沉淀不再增加．生成白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

（1）白色沉淀的質(zhì)量是 g．
（2）碳酸鈉樣品是否為純凈物（寫出計算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.讀取液體體積
B.加熱液體
C.取用粉末狀藥品
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中見到的：“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀硫酸（H2SO4）、氫氧化鈉（NaOH）、氯化鋇（BaCl2）、硫酸銅（CuSO4）等溶液可參與如圖所示的七大化學(xué)變化
（1）鹽1是
（2）工業(yè)上，反應(yīng)④的用途為 ， 該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學(xué)式是 ．
（3）不能用銀替代圖中的鋅，其理由有二，理由之一是 ．
（4）寫出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品包裝上常標(biāo)注含有的營養(yǎng)成分，其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（ ）
A.原子
B.元素
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）常用來測定空氣中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素化合價為（ ）
A.﹣5
B.+5
C.+3
D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用．

（1）【推斷】①觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是
②探究B裝置中剩余固體成分是什么？
（2）【查閱資料】1．碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物2．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引．
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設(shè)】
猜想一：剩余固體是Fe3O4
猜想二：剩余固體是
（3）【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（4）【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（5）【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3（假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗），增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為 ．

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同步練習(xí)冊答案