(1)量取10毫升某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無(wú)誤),則所量取液體的體積
 
(填“>”、“<”、“=”)10毫升.
(2)用于夾持試管的儀器是
 
,給試管里的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行
 
.試管內(nèi)液體體積最好不要超過(guò)試管容積的
 
.加熱時(shí)試管口切不可
 
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,給試管里的液體加熱
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:給試管加熱需要用試管夾夾持,加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,液體量不宜太多;量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面相平.
解答:(1)量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面相平,俯視量會(huì)變小,仰視量會(huì)變多.故答案為:<;
(2)夾持試管常用試管夾.故答案為:試管夾;給試管中液體加熱為防止局部過(guò)熱,應(yīng)先對(duì)試管預(yù)熱,且液體量不能超三分之一,量多則液體容易飛濺出現(xiàn)危險(xiǎn),試管口不得向著有人的地方.
故答案為:試管夾;預(yù)熱;三分之一;向著有人的地方.
點(diǎn)評(píng):此題考查了試管的夾持工具,給試管內(nèi)液體加熱應(yīng)注意的事項(xiàng),并考查了量筒讀數(shù)的有關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣.一、甲組同學(xué)利用紅磷燃燒測(cè)定,如圖1
(1)在裝紅磷前首先
 
(填實(shí)驗(yàn)操作)
(2)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)待裝置冷卻后,打開(kāi)彈簧夾將看到的現(xiàn)象為
 
能得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
(其中瓶?jī)?nèi)空氣體積為200mL).
(4)下列哪些因素可能會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得結(jié)果偏小
 

A.紅磷量太少,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡
B.裝置漏氣
C.裝置還未冷卻就打開(kāi)了彈簧夾
D.反應(yīng)結(jié)束后,燃燒匙中仍有紅磷剩余
二、乙組同學(xué)用木炭代替了甲組同學(xué)的紅磷做了同樣的實(shí)驗(yàn),待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中,試分析原因
 
(其中裝置氣密性良好)
 三、丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】鎂是一種很活潑的金屬,它在空氣中燃燒能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體
【實(shí)    驗(yàn)】如圖2所示
【現(xiàn)    象】待裝置冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入水的體積為瓶?jī)?nèi)空氣體積的70%
【設(shè)    問(wèn)】進(jìn)入水的體積為什么明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的20%?
【猜    想】一:在高溫時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣與氮?dú)?能反應(yīng),導(dǎo)致兩種氣體都減少
          二:鎂粉能與氮?dú)夥磻?yīng),導(dǎo)致氮?dú)鉁p少
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)將一定體積的氮?dú)夂脱?氣放入密閉容器中,高溫加熱一段時(shí)間后,經(jīng)測(cè)定,氧氣和氮?dú)獾捏w積與反應(yīng)前沒(méi)有變化.
(2)將點(diǎn)燃的鎂粉迅速的伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�,如圖3所以,發(fā)現(xiàn)鎂粉劇烈燃燒,同時(shí)生成黃綠色的固體粉末.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
成立(填“一”或者“二”)
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)鎂粉在氮?dú)庵腥紵晌锸堑V,如何來(lái)確定其組成呢?
丙組同學(xué)取反應(yīng)后粉末10.0g,經(jīng)測(cè)定其中氮元素質(zhì)量為2.8g,①則鎂元素的質(zhì)量為
 
g②試求出氮化鎂的化學(xué)式(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
 (2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在點(diǎn)燃的條件下鎂條不僅能與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),還能與二氧化碳反應(yīng)生成黑色的碳粒和氧化鎂,如果把鎂條放在空氣中燃燒,反應(yīng)后的固體產(chǎn)物為
 
(寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( �。�
A、鈉原子的中子數(shù)為11
B、鈉元素屬于金屬元素
C、鈉原子核外有11個(gè)電子
D、鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界衛(wèi)生組織已把鋁列為食品污染源之一.成人每千克體重每天鋁元素?cái)z入量應(yīng)控制在0.7mg以下,否則會(huì)損害腦細(xì)胞.炸油條時(shí),需加入明礬做膨松劑.明礬的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量為474.
(1)計(jì)算明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)在1000g調(diào)和好的面粉中,含有明礬2g,若每根油條平均用面50g,試計(jì)算早餐食用2根油條是否超過(guò)鋁的安全攝入量?(假設(shè)人體重為50千克)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體;B在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;C可使澄清的石灰水變渾濁;用D在空氣中燃燒測(cè)定空氣中A的含量.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:①氮?dú)?div id="99uwbeq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②C
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B在A中劇烈燃燒
 
;
②用D在空氣中燃燒測(cè)定空氣中A的含量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年6月5日--世界環(huán)境日中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”.下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是( �。�
A、霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
B、二氧化碳是主要的溫室氣體之一
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
D、汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614
下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、此反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、此反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、X是反應(yīng)物
D、X是生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①氫氧化鈣
 
.、
②某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
;
④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(2)請(qǐng)你試著寫(xiě)出兩種帶有數(shù)字“2”的粒子符號(hào)并指出其含義:
 
 
;
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素Y的核電荷數(shù)為m,它的陽(yáng)離子為Yn+與元素X的陰離子X(jué)b-的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素X的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是(  )
A、m-n+b
B、m-n-b
C、n-m-b
D、m+n-b

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