7．1999年，曾使用一種“石墨炸彈”，這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨，它們覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，造成設(shè)備短路而停電，這是因?yàn)槭哂袃?yōu)良的導(dǎo)電性能，根據(jù)同樣的理由，石墨還可用于制作干電池的電極．

分析 根據(jù)石墨具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行解答．

解答 解：由于石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，“石墨炸彈”在爆炸時(shí)能使高壓輸變電線路短路．利用石墨的導(dǎo)電性，可以用于制造干電池的電極，故填：導(dǎo)電； 干電池的電極．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．衣服上沾有碘很難洗凈

溶質(zhì)		溶劑
   A 水  B 酒精C苯（一種有機(jī)物，有毒）   D汽油
碘微溶可溶易溶易溶
由下表分析，在家除去衣服上的碘漬最好選用（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是HCl或H2SO4，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)（填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．
①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色．
【反思】①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．②保存氫氧化鈉的方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】小璐同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：
（1）①將磁鐵靠近粉末，部分被吸引，可以判斷固體中一定含有鐵粉．
②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（2）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
小璐同學(xué)對(duì)濾渣B，又進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
[反思與評(píng)價(jià)]小華同學(xué)認(rèn)為小璐同學(xué)的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定．此物質(zhì)是氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列含氯的物質(zhì)中，按氯元素的化合價(jià)從低到高的順序排列正確的是（　�。�
A．KClO3  NaClO4  Cl2  HCl  Ca（ClO）2  HClO2
B．Cl2  HCl  Ca（ClO）2  HClO2  KClO3  NaClO4
C．NaClO4  KClO3  HClO2  Ca（ClO）2  Cl2  HCl
D．HCl  Cl2  Ca（ClO）2  HClO2  KClO3  NaClO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．霉變的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中存在黃曲霉毒素．有一種黃曲霉毒素化學(xué)式為C17H12O6．下列有關(guān)該黃曲霉毒素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．黃曲霉毒素是一種有機(jī)高分子化合物
B．黃曲霉毒素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
D．黃曲霉毒素中C、H、O三種元素質(zhì)量比為17：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)）A，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈．
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；如確定氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì) ①顏色②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是②③．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)式表示
（1）1個(gè)氯原子Cl，
（2）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5，
（3）寫出硫化鉀的化學(xué)式并標(biāo)出硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)K2$\stackrel{-2}{S}$
（4）兩個(gè)碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．劉兵同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光，生成一種黑色固體（C）和一種白色固體（MgO）．”你認(rèn)為下列關(guān)于該信息的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
B．該反應(yīng)過(guò)程中放出熱量
C．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)
D．某些金屬（例如鎂）著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火

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