18．下列生活方式中，不符合“踐行綠色生活”理念的是（　�。�
A．用手帕代替紙巾B．將廢棄的干電池扔入河道
C．短途旅游時(shí)用自行車(chē)代替機(jī)動(dòng)車(chē)D．垃圾分類(lèi)后放入指定的垃圾箱

分析 A、根據(jù)紙巾是用植物纖維制得的，且生產(chǎn)過(guò)程消耗能源判斷；
B、電池中含有重金屬汞，污染水和土壤；
C、騎自行車(chē)或步行的方式出行，可以減少化石燃料的使用；
D、根據(jù)生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)處理，回收利用，既環(huán)保，又節(jié)約資源判斷．

解答 解：A、紙巾是用植物纖維制得的，減少紙巾的使用就是保護(hù)樹(shù)木，且紙巾生產(chǎn)過(guò)程消耗能源，減少紙巾的使用還能節(jié)約能源，故A正確；
B、電池中含有重金屬汞，汞有毒，隨意丟棄廢舊電池會(huì)使水體或土壤受到污染，故B錯(cuò)誤；
C、近距離交通用自行車(chē)代替機(jī)動(dòng)車(chē)，從而減少二氧化碳的排放，符合“綠色經(jīng)濟(jì)”理念，故C正確；
D、垃圾分類(lèi)后放入指定的垃圾箱，回收再利用，既保護(hù)環(huán)境，又節(jié)約資源，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) “低碳減排、綠色生活”理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．杯中的某種溶液，倒掉一半后，剩下的半杯溶液的描述正確的是（　�。�
A．比熱容減半B．密度減半
C．質(zhì)量減半D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減半

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．已知A～H八種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、E、F為不同類(lèi)別的化合物，B、D、G為氧化物，B為常用食品干燥劑，D在常溫下為液態(tài)，E為常用洗滌劑，G、H為無(wú)色氣體．F為胃酸的主要成分．A、B、E放入水中能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；F是HCl．
（2）固態(tài)物質(zhì)A的俗名為熟石灰、消石灰．
（3）寫(xiě)出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．B和D的反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）寫(xiě)出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填字母）C．
A．提供可燃物    B．提供氧氣      C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的化學(xué)原理是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．
（2）生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若要驗(yàn)證銀、鐵、鋅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硝酸鋅、硝酸銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解，某些量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，橫坐標(biāo)表示受熱的時(shí)間，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（　　）
A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量
C．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．固體中錳元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等．下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
B．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2
C．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，能收集氧氣的裝置是d（填編號(hào)）．要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是氧化鈣．

（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置有a或d（填編號(hào)）．

用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾．
（3）將實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁，可能的原因是石灰水變質(zhì)（或鹽酸濃度太高，二氧化碳中混有氯化氫氣體）（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）溫度大于t2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為a＞b=c．
（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是隨溫度升高而溶解度降低
自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過(guò)的物質(zhì)中Ca（OH）2屬于這種情況．
（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來(lái)，可采用的方法是冷卻熱的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室里有一包部分變質(zhì)的熟石灰，小明同學(xué)想驗(yàn)證它的變質(zhì)情況．他取14.8g該樣品，放入燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，他又向燒杯中加入足量的碳酸鈉溶液，完全反應(yīng)后過(guò)濾，干燥后得濾渣17.4g，則該部分變質(zhì)的熟石灰樣品中未變質(zhì)的熟石灰所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．25%B．42%C．50%D．84%

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