【題目】化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)與利用中起著十分重要的作用：

(1)目前人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，它們都是________能源(填“可再生”或“不可再生”)。

(2)煤燃燒時(shí)排放出的 SO2、NO2 會(huì)引起的一種空氣污染問(wèn)題是_____________________________。為減少污染空氣，太原市家用燃?xì)庖咽褂锰烊粴�，天然氣第一次通過(guò)管道入戶(hù)時(shí)，須現(xiàn)將管道內(nèi)注滿(mǎn)氮 氣，目的是_________。

(3)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿(mǎn)足人類(lèi)的需求。目前，人們正 在利用和開(kāi)發(fā)許多其他新能源，請(qǐng)寫(xiě)出一種新能源__________________ 。

(4)在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料(車(chē)用乙醇汽油)，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________

【答案】不可再生 酸雨 排盡管道里的空氣，防止甲烷氣體與空氣混合點(diǎn)火時(shí)引起爆炸 太陽(yáng)能(合理即可) C2H5OH +3O2 2CO2+3H2O

【解析】

（1）化石燃料屬于不可再生能源；

（2）煤燃燒時(shí)排放出的SO2、NO2會(huì)引起的一種空氣污染問(wèn)題是酸雨；天然氣通過(guò)管道之前先充滿(mǎn)氮?dú)鉃榱朔乐贡ǎ?/span>

（3）目前開(kāi)發(fā)利用的新型能源有潮汐能、氫能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑四艿龋?/span>

（4）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng) ．

（2）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某學(xué)生想測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其它成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為50.6g。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是________g。

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了金屬銅具有______的物理性質(zhì)。燒杯中熱水的作用是______。

（2）能說(shuō)明“燃燒需要氧氣”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）銅片上物質(zhì)發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式是______。此時(shí)若要熄滅該物質(zhì)的燃燒，可采用的滅火方法是______。

（4）為消除殘留白磷的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可向水中加入CuSO4溶液，有關(guān)的反應(yīng)是11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4則白磷化學(xué)式中的x＝______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀(guān)示意圖如下圖所示．

(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于化合物的有_____種。

(2)據(jù)圖分析，該反應(yīng)中，參與反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

(3)下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

①丙物質(zhì)由 6 個(gè)原子構(gòu)成

②保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

③乙物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3:8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．丁是該反應(yīng)的催化劑

B．參與反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比為3︰17

C．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)

D．參與反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為7︰10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）收集裝置中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是_______ (填字母)。

（2）圖示中儀器①的名稱(chēng)_______；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是_______；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是________，從分液漏斗中加入的物質(zhì)是________，可以用D裝置收集氧氣的原因是_________。做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,集氣瓶里，放入少量水的作用是_____ ；可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中________，________ ，放出大量的熱，生成了一種叫____的黑色固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了加快哈爾濱的發(fā)展，市政府決定投資65.37億元，利用4年工期，進(jìn)行哈爾濱站改造工程，把哈爾濱樞紐打造成為現(xiàn)代化鐵路交通樞紐。下列說(shuō)法正確的是

A. 車(chē)站改造過(guò)程中使用了許多鋼筋、水泥和玻璃等金屬材料

B. 在建設(shè)中用熟石灰和沙子混合來(lái)砌磚，用石灰漿粉刷墻壁

C. 車(chē)站改造后，利于高鐵列車(chē)和動(dòng)車(chē)的停留，高鐵列車(chē)和動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 鐵軌的鋪設(shè)使用了質(zhì)量較好的不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】油炸食品，燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家稱(chēng)作“垃圾食品”，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類(lèi)食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種有害物質(zhì)一丙烯醛�；瘜W(xué)式為C2H3CH0。試回答：

（1）丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。

（2）丙烯醛中碳?xì)溲醯馁|(zhì)量比__________.

（3）丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果保留一位小數(shù))。

（4）112g丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為 __________。

（6）多少克丙烯醛與90g尿素含碳量相等_______?

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