16．有三種白色粉末分別是碳酸鈣、碳酸鈉和無水硫酸銅，要將它們一次區(qū)分開來，最簡單的方法就是用取適量的粉末，分別加水溶解，若不溶解，則為碳酸鈣，若變成藍色，則為硫酸銅，剩下的為碳酸鈉．

分析 碳酸鈣不溶于水，硫酸銅溶于水，溶液呈藍色，而碳酸鈉溶液為無色；據(jù)此鑒別．

解答 解：碳酸鈣不溶于水，硫酸銅溶于水，溶液呈藍色，而碳酸鈉溶液為無色，因此可以加水溶解，看現(xiàn)象；故填：碳酸鈣不溶于水，硫酸銅溶于水，溶液呈藍色，而碳酸鈉溶液都為無色．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，要求出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學實驗室常用10%的H2O2溶液來制取氧氣．小明和小紅欲用10%的H2O2溶液來制取干燥的氧氣，小明使用的是裝置如圖1，小紅使用的是裝置如圖2．試回答：

（1）小紅同學使用的裝置是不合理的，原因是制得的氣體不干燥．
（2）兩裝置的B儀器中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（3）從嚴格意義上說，小明使用的收集裝置也不盡合理，理由是空氣中含有水蒸氣，你采取什么方法來獲得干燥的氧氣集氣瓶內(nèi)先放置生石灰干燥空氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．對物質(zhì)進行分類整理是化學學習的一種重要方法，請閱讀表格內(nèi)容，填寫空白（舉例不能重復(fù)）．
 物質(zhì)分類 物質(zhì)名稱與化學式例子 請你再舉一例
 單質(zhì) 鐵Fe    氧氣O2 （1）氫氣H2
 化合物 二氧化碳CO2  氯化銨NH4Cl （2）氯化鈉NaCl
 氧化物 水H2O   四氧化三鐵Fe3O4 （3）二氧化硫SO2
表中有許多規(guī)律，如：化合物不一定含有氧元素，從中你還能找出的規(guī)律有：（4）有兩種元素組成的化合物不一定是氧化物（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子；化學變化中的最小粒子是原子；帶正電荷的粒子是質(zhì)子； 決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子、中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．純堿是最重要的基礎(chǔ)化工原料之一，被稱為“化工之母”，其產(chǎn)量和消費量通常被作為衡量一個國家工業(yè)發(fā)展水平的標志之一．下列物質(zhì)中不能與純堿反應(yīng)的是（　�。�
A．稀硫酸B．鐵C．石灰水D．氯化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．李北大家購買了一瓶白醋，標簽上注明醋酸的質(zhì)量分數(shù)≥5%．小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？請你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量．
【實驗原理】
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．
（2）在混合溶液中，當醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，對測定結(jié)果的影響很小，可忽略不計．
【實驗步驟】
（3）量取12.0mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
（4）量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
【交流反思】
（5）在實驗步驟①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結(jié)果有無影響？為什么？
（6）在實驗步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？
【數(shù)據(jù)處理】
（7）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．衢州市千里崗山脈的巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達50億噸，是衢州市制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源．某校科學探究小組同學把一塊從千里崗山脈撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：
①用天平準確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；
②測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；
③根據(jù)實驗結(jié)果計算該石灰石的純度．

請分析回答下列問題：
（1）甲圖中裝置B的作用是吸收水分，干燥氣體．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程）．
（3）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結(jié)果的影響，你認為由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量會完全相等嗎？請回答并分析原因．不相等，AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一定量的鹽酸中，慢慢加入過量的鐵粉后，繪制了如圖所示表示其變化過程的坐標曲線圖，其中不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是表示某化學反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（　�。�
A．上框圖的物質(zhì)是純凈物B．該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒
C．該反應(yīng)的生成物可能是氧化物D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子數(shù)之比為1：1

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