【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,E是一種常用的食品干燥劑,能與A反應(yīng)生成F,同時放出熱量。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、D 、E ;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;
(4)點燃B、D之前一定要 ;
(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有 ,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認為其原因是: 。
【答案】(1)A:H2O D:CH4 E:CaO
(2)CH4+2O2點燃CO2+2H2O(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)驗純(5)熱值高;來源廣;生成物是水,無污染;制取成本高、貯存困難
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級題目的“題眼”, 該題的題眼相對較多,A在常溫下是一種無色液體,且在通電情況下發(fā)生分解反應(yīng),說明為水,D是天然氣的主要成分,為甲烷,能與氣體C反應(yīng),說明氣體C為氧氣,氣體B自然為氫氣,E是一種常用的食品干燥劑,可判斷為氧化鈣,能與A反應(yīng)生成F,同時放出熱量,F(xiàn)為氫氧化鈣,G是大理石的主要成分,為碳酸鈣
(1)A為水,化學(xué)式為:H2O,D為甲烷,化學(xué)式為:CH4,E為氧化鈣,化學(xué)式為:CaO
(2)反應(yīng)②為甲烷燃燒,化學(xué)方程式為:CH4+2O2點燃CO2+2 H2O
(3)反應(yīng)④為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+ Ca(OH) 2= CaCO3↓+H2O
(4)點燃B、D等可燃性氣體之前,為防止發(fā)生爆炸,一定要驗純
(5)B是氫氣,屬于最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有:熱值高;來源廣;生成物是水,無污染;但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認為其原因是:制取成本高、貯存困難
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的名稱是 ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 .
(3)C為+4價,Cl為﹣1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房中現(xiàn)有下列四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢瑁?/span>不能形成溶液的是
A.白糖 B.面粉 C.食鹽 D.白酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物不正確的是( )
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,因為構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同
B. 二氧化碳能滅火,既利用物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)
C. 用墨寫的字不褪色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 一氧化碳中毒,是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致缺氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在 ℃時SA=SB>SC;
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是 .
(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是 (填冷卻或蒸發(fā))
(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì) g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有 能力,所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(2)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:3CO2 + 4NaC(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。
【猜想與驗證】
(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如右圖所示。
通電一段時間后,試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管b中的氣體可使 (填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管a中的氣體移近火焰時 (填現(xiàn)象),說明是氫氣 。
實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的組成。操作如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入 , 振蕩 | 現(xiàn)象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。 |
實驗結(jié)論:汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)進行分類,是研究物質(zhì)的基本方法。在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于
同一類別的物質(zhì)是
A.CuSO4 B.HCl C.FeSO4 D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰、水、水蒸氣之間相互轉(zhuǎn)化時,一定沒有發(fā)生改變的是
A.分子的運動速率 B.分子之間的間隔
C.分子的大小 D.物質(zhì)的性質(zhì)
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