9.2009年4月以來,高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢.根據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,目前尚無專門針對人類感染H1N1流感的特效藥,但推薦使用“達菲”膠囊.“達菲”可由我國的香料“八角”中含有的莽草酸合成.
(1)莽草酸的化學式為C7H10O5,它屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)莽草酸的相對分子質(zhì)量為174,莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48.3%,17.4g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是8.4g.(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)有機物與無機物的概念來分析;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法、化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析、化合物中元素質(zhì)量的計算方法來分析.

解答 解:(1)由莽草酸的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故填:有機物;
(2)莽草酸的相對分子質(zhì)量=(12×7)+(1×10)+(16×5)=174;莽草酸中碳的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×7}{174}×100%$=48.3%;17.4g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量=17.4g×$\frac{12×7}{174}×100%$=8.4g.故填:174;48.3%;8.4.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的化學式,書寫正確的是( 。
A.氧化鋅-ZnO2B.氯化鎂-MgCl2C.氫氧化鈣-CaOHD.硫酸鋁-AlSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.生活中飲用的自來水常采用一種安全、高效殺菌消毒劑ClO2,其進入水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用液氯消毒時殘留的臭味.該消毒劑屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”),其中氯元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.到了冬天哈爾濱人很喜歡大家圍在一起“涮火鍋”.涮火鍋所用的羊肉往往都肥瘦相間,這樣的羊肉富含的營養(yǎng)素主要有油脂和蛋白質(zhì)(答兩種);為了營養(yǎng)均衡,除羊肉外還要配一些蔬菜.那么,蔬菜中富含的主要營養(yǎng)素在人體中的作用是調(diào)解新陳代謝,預防疾病,維持身體健康;由于我們哈爾濱的氣溫較低,所以種植秋菜時往往要施用磷肥作為底肥,該種化肥作用是促進作物生長,增強作物抗寒、抗旱的能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是( 。
A.
 比較火焰各層溫度
B.
    檢驗氫氣的純度
C.
    驗證CO2的密度
D.
      探究空氣的成分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應的微觀示意圖.下列說法正確的是(  )
A.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
B.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
C.反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D.反應前后,碳元素和氮元素的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某學習小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究.
[提出問題]哪些因素可能影響該反應的反應速率?
(1)[作出猜想]下面是小組內(nèi)三位同學所做的猜想,請你完成小麗的猜想.
小紅同學:H2O2溶液的濃度可能影響該反應的反應速率. 小明同學:催化劑(MnO2)的用量可能影響該反應的反應速率.小麗同學:我認為溫度可能影響該反應的反應速率.
[實驗驗證]
(2)小紅同學的實驗是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗,測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間,記錄數(shù)據(jù)如表:(其他實驗條件:溫度、催化劑用量等均相同)
實驗次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時間(秒)6602052543
請你分析回答:H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應速率有什么影響?在催化劑、溫度等相同的條件下,H2O2溶液的濃度越大,反應越快
(3)小明同學的實驗是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如表:(其他實驗條件:過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同)
實驗次序12345
MnO2 粉末用量(克)0.20.40.60.81.0
所用時間(秒)85322
請你分析回答:該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應速率有什么影響?在過氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下,MnO2的用量越大(在一定范圍內(nèi)),反應越快
(4)如果你是小麗同學,在驗證你的猜想時,你的實驗方案是:在MnO2的用量、H2O2溶液的濃度等相同的條件下,控制不同溫度,記錄收集相同體積的氧氣時所用的時間.
[反思與交流]通過該探究實驗,你還想探究的問題或還想學習的知識是除MnO2外,是否還有其它物質(zhì)可作此反應的催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C檢驗CO2中含有的少量CO將氣體點燃
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列處理事故的方法中,不正確的是( 。
A.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
B.撲滅森林火災時,可設置隔離帶
C.廚房管道煤氣漏氣,迅速關閉閥門,并開窗通風
D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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