27、某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：
[查閱資料]：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O；2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

（1）雜銅中含有大量的有機(jī)物，利用大多數(shù)有機(jī)物易燃燒的性質(zhì)，可采用
灼燒
（填“過濾”“灼燒”“溶解”）的方法除去有機(jī)物獲得粗銅．
（2）由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬，與途徑1相比，途徑2有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：
無污染性氣體SO2產(chǎn)生
、
制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少
．
分析：（1）由題意，“雜銅中含有大量的有機(jī)物”，利用大多數(shù)有機(jī)物易燃燒的性質(zhì)，采用灼燒除掉有機(jī)物；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O；2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O；比較與途徑1相比，途徑2有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，從反應(yīng)物的質(zhì)量和產(chǎn)物中的污染物的排放等方面答．
解答：解：（1）由題意，“雜銅中含有大量的有機(jī)物”，利用大多數(shù)有機(jī)物易燃燒的性質(zhì)，采用：“灼燒”除掉有機(jī)物而獲得粗銅；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O；2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O；比較與途徑1相比，途徑2有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①反應(yīng)物的質(zhì)量：途徑2制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少；②產(chǎn)物中的污染物的排放：途徑2無污染性氣體SO2產(chǎn)生．
故答為：（1）灼燒；
（2）途徑2無污染性氣體SO2產(chǎn)生；途徑2制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少．
點(diǎn)評：掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)；掌握常見酸的化學(xué)性質(zhì)；了解金屬與酸的反應(yīng)；了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4?5H2O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：
精英家教網(wǎng)
（1）②的反應(yīng)基本類型為
 
；反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為：①
 
；③
 
．
（2）B的化學(xué)式為
 
，由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)，
 
，過濾等操作．除燒杯、玻璃棒外，過濾操作中還用到另一玻璃儀器是
 
．
（3）已知：途徑Ⅱ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4 （濃）△CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和
 
．
（4）下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)1調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向
 
（填左或右）旋動．
②步驟II中，反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式為
 
．
③步驟IV用少量蒸餾水洗滌沉淀2～3次，為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入
 
溶液．
④從步驟VI研缽中取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變成藍(lán)色，黑色粉末是
 
．
⑤從步驟VI研缽中，稱取16g黑色粉末繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4?5H2O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：
（1）波爾多液是由膽礬、
生石灰（或熟石灰）
生石灰（或熟石灰）
和水配制成的天藍(lán)色膠狀懸濁液，有殺菌作用．
（2）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為①
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；③
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（3）由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過蒸發(fā)操作，該步驟所需儀器除酒精燈、三腳架以外還有
蒸發(fā)皿、玻璃棒
蒸發(fā)皿、玻璃棒
．
（4）已知：途徑II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4（濃）
△
.
.
CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度對比分析途徑I、II，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和
硫酸的利用率高
硫酸的利用率高
．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4·5H2O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：
（1）②的反應(yīng)基本類型為 _________ ；反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為：① _________ ；③ _________ ．
（2）B的化學(xué)式為 _________ ，由CuSO4溶液獲得CuSO4·5H2O晶體，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)， _________ ，過濾等操作．除燒杯、玻璃棒外，過濾操作中還用到另一玻璃儀器是 _________ ．
（3）已知：途徑Ⅱ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和 _________ ．
（4）下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
①調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向_________（填左或右）旋動．
②步驟II中，反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式為_________．
③步驟IV用少量蒸餾水洗滌沉淀2～3次，為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入_________溶液．
④從步驟VI研缽中取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變成藍(lán)色，黑色粉末是_________．
⑤從步驟VI研缽中，稱取16g黑色粉末繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：

（1）波爾多液是由膽礬、______和水配制成的天藍(lán)色膠狀懸濁液，有殺菌作用．
（2）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為①______；③______．
（3）由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過蒸發(fā)操作，該步驟所需儀器除酒精燈、三腳架以外還有______．
（4）已知：途徑II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度對比分析途徑I、II，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?溧水縣二模）膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4?5H2O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：

（1）②的反應(yīng)基本類型為______；反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為：①______；③______．
（2）B的化學(xué)式為______，由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)，______，過濾等操作．除燒杯、玻璃棒外，過濾操作中還用到另一玻璃儀器是______．
（3）已知：途徑Ⅱ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4 （濃）△CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和______．
（4）下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
1調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向______（填左或右）旋動．
②步驟II中，反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式為______．
③步驟IV用少量蒸餾水洗滌沉淀2～3次，為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入______溶液．
④從步驟VI研缽中取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變成藍(lán)色，黑色粉末是
______．
⑤從步驟VI研缽中，稱取16g黑色粉末繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Cu2O+O2↑

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