【題目】潮汕功夫茶可謂是我國(guó)茶文化中的一朵“奇葩”，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表之一。適量飲茶有一定的保健作用。

(1)志豐同學(xué)家里用圖的器具沏茶，該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當(dāng)于過(guò)濾裝置中的______________。(填儀器名稱(chēng))

(2)燒水的水壺使用一定時(shí)間后，內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層水垢(主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂)，可以用廚房中的_________________(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))浸泡后除去水垢。

(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶葉中特有的游離氨基酸，具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。茶氨酸屬于_________________(填寫(xiě)：“有機(jī)化合物”或 “無(wú)機(jī)化合物”)，茶氨酸分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：_________ 。(填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(4)按照保健專(zhuān)家的建議，不提倡飯后立即喝茶，主要是因?yàn)椴铚某煞葜泻绪匪幔匪崤c食物中的鐵進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，影響人體對(duì)鐵元素的吸收，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)使人患上：_______________________。

(5)燒水泡茶可以用電爐，也可以用液化氣爐。已知液化氣的主要成分之一有丁烷(C4H10)，丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________________________。

【答案】漏斗 食醋（或填：白醋、米醋 等） 有機(jī)化合物 6：1 缺鐵性貧血 2C4H10+13O28CO2+10H2O

【解析】

（1）該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當(dāng)于過(guò)濾裝置中的漏斗；

（2）燒水的水壺使用一定時(shí)間后，內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層水垢（主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂），水垢能與酸反應(yīng)，所以可以用廚房中的食醋浸泡后除去水垢；

（3）茶氨酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；茶氨酸(C7H14O3N2)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×14）=6：1；

（4）人體缺鐵易患缺鐵性貧血；

（5）在點(diǎn)燃的條件下，丁烷（C4H10）和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水；化學(xué)方程式為2C4H10+13O28CO2+10H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；

(2)實(shí)驗(yàn)②中薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是：_____；

(3)實(shí)驗(yàn)③在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有_____。(答一條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理，我國(guó)的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。

(一) 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并進(jìn)行探究。

[查閱資料]

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl, CaCl2和Na2CO3.

[探究過(guò)程]

（1）甲組探究土樣的酸堿度:將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，用PH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。得到的結(jié)果是該土樣的pH___________7 (填“>”、“<”或“=”)

（2）乙組探究土樣的成分(如圖所示)向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。經(jīng)過(guò)操作Ⅰ_________(填操作名稱(chēng))后同學(xué)們對(duì)溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaCl、Na2CO3


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究:

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

Na2CO3溶液

___________________

猜想②不正確

方案三

___________________

有氣體生成

猜想③正確

[反思評(píng)價(jià)]

通過(guò)交流，甲組認(rèn)為乙組的方案不太嚴(yán)謹(jǐn)， 理由是___________________。

[總結(jié)提升]改良我的鹽堿地，充分利用土地資源，造福人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是___________________。

a.輕度鹽堿地可以種植枸杞

b.可以用熟石灰改良鹽堿地

c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

(二)化學(xué)研究從定性到定量的過(guò)渡使化學(xué)能真正服務(wù)于社會(huì)生產(chǎn)。確定成分后興趣小組的同學(xué)又開(kāi)展了測(cè)定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)


（1）如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器)，把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是:_____________________。

（2）小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測(cè)CO2氣體的體積____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”) ；有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案:A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是______________(填字母代號(hào)) ；

（3）小宇同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量.丙裝置存在一些缺陷， 這些缺陷會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析出原因______________(寫(xiě)出其中一條即可) .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是我國(guó)傳統(tǒng)的食物，每逢佳節(jié)餐桌上必不可少的就是餃子。“喜家德水餃”在哈爾濱市家喻戶曉，韭菜蝦仁水餃作為其招牌水餃深受人們喜愛(ài)。


（1）韭菜蝦仁水餃中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有_____；蝦仁富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成_____，是機(jī)體生長(zhǎng)和_____的主要原料。

（2）在種植韭菜的過(guò)程中，為了使韭菜的葉色濃綠，應(yīng)適當(dāng)施加_____，（填化肥的種類(lèi)）這類(lèi)化肥除此之外還有的作用有_____。

（3）制作韭菜蝦仁餡時(shí)用食鹽來(lái)調(diào)味，食鹽主要成分是氯化鈉，氯化鈉在自然界中分布很廣，除海水里含有大量氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦中也是氯化鈉的來(lái)源。下圖是粗鹽提純的一般過(guò)程，其中操作②后所得溶液中的溶質(zhì)除氯化鈉外，還可能含有_____等。在粗鹽提純的過(guò)程中，每一個(gè)步驟都用到的同一種儀器是_____。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)所在化學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谔骄肯×蛩岬哪承┗瘜W(xué)性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（如圖）

請(qǐng)寫(xiě)出右邊試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式：_____。左邊試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。甲乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，將左邊試管過(guò)濾后的濾液和右邊試管實(shí)驗(yàn)后的溶液倒入同一只燒杯中，觀察到有白色沉淀生成，由此可知左邊試管中溶質(zhì)為_____，將燒杯中的沉淀濾去，得到濾液。

（提出問(wèn)題）燒杯中濾液的溶質(zhì)中離子除了Na和NO3-外，甲同學(xué)的猜想：OH-、SO42-

乙同學(xué)的猜想：OH-、Ba2

丙同學(xué)的猜想：H+、Ba2

還含有哪些離子？_________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）丙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取燒杯中的溶液少許于試管中，向其中加入少量的硫酸鈉溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想正確，甲的猜想不正確。乙同學(xué)認(rèn)為丙得出的結(jié)論不正確。請(qǐng)對(duì)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象做出評(píng)價(jià)_____。

乙同學(xué)進(jìn)行了自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加硫酸銅溶液，觀察到有白色和藍(lán)色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：其溶質(zhì)中的離子成分是_____。

（反思與總結(jié)）乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所選用的試劑不同，得出結(jié)論也不相同，由兩位同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出：在驗(yàn)證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時(shí)，所選試劑要求是_____就能一次性驗(yàn)證溶質(zhì)離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A.①等質(zhì)量的鎂、鐵分別加入到足量的同濃度的稀鹽酸中

B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計(jì)算：

（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子是_____。

（2）當(dāng)pH＝7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。

（3）計(jì)算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

（4）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

干燥二氧化碳

證明CO2密度比空氣的大

測(cè)定空氣中氧氣含量

證明分子不斷運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)方案

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（提出問(wèn)題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？

（作出猜想）猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。

（結(jié)論）分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____和_____，一定不是_____。

（拓展提高）為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案