(2013?邵陽(yáng))如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
分析:A、a處為鐵和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵,可以據(jù)此解答;
B、b處為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,可以據(jù)此解答;
C、c處為氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)為中和反應(yīng),是放熱反應(yīng),可以據(jù)此解答該題;
D、石蕊遇見(jiàn)變藍(lán),遇酸變紅,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:A、a處為鐵和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵,其中氯化亞鐵溶液為淺綠色溶液,所以可以觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,故A敘述正確;
B、b處為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以可以觀察到b處產(chǎn)生了大量的氣泡,故B敘述正確;
C、c處為氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)為中和反應(yīng),是放熱反應(yīng),故C敘述正確;
D、石蕊遇見(jiàn)變藍(lán),遇酸變紅,而d處是將石蕊滴入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液為堿性溶液,所以可以知道溶液顏色應(yīng)該是藍(lán)色,故D敘述錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí),解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)之間相互作用時(shí)的顏色、是否有氣體產(chǎn)生等方面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?邵陽(yáng))根據(jù)如圖所給信息,回答下列問(wèn)題:
該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是
17
17
,屬于
非金屬
非金屬
元素(填“金屬”或“非金屬”).原子核外共有
3
3
個(gè)電子層.該元素的原子容易
(填“得”、“失”)電子形成離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?邵陽(yáng))如圖為常用的鐵鍋,回答下列問(wèn)題.
(1)鐵鍋手柄上的塑料屬于
有機(jī)
有機(jī)
(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)材料;
(2)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性;
(3)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請(qǐng)你列舉一條防止鐵生銹的措施
涂油漆
涂油漆

(4)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng),原因是
鋁易形成氧化鋁的保護(hù)膜,阻礙了鋁的進(jìn)一步氧化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?邵陽(yáng))如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解曲線圖,根據(jù)圖象回答:
(1)t°C,KNO3的溶解度
等于
等于
(填“>”“等于”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)KNO3溶液中含少量的NaCl,將KNO3從溶液中析出,常用
降溫
降溫
(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶.
(3)向某溫度下的NaCl飽和溶液中加入KNO3晶體,則KNO3
(填“能”或“不能”)溶解.
(4)讀圖,你能獲取的一條信息是
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?邵陽(yáng))如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是
D
D
(填序號(hào))
A.吸附   B.沉淀   C.過(guò)濾   D.煮沸
(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來(lái)源主要有
工業(yè)污染
工業(yè)污染
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分.
(4)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來(lái),用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒.則ClO2中Cl的化合價(jià)是
+4
+4

(5)節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí).請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:
用養(yǎng)魚的水澆花(合理均可)
用養(yǎng)魚的水澆花(合理均可)

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