13．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．木炭是黑色固體B．糖能溶于水C．糧食能釀酒D．氧氣沒有氣味

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、木炭是黑色固體屬于物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、糖能溶于水屬于物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、糧食能釀酒有新物質(zhì)酒精生成，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、氧氣沒有氣味屬于物質(zhì)的味道，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一氧化二氮，無色有甜味氣體，又稱笑氣，是一種氧化劑，化學(xué)式N2O，在一定條件下能支持燃燒，但在室溫下穩(wěn)定，有輕微麻醉作用．“笑氣”的名稱是由于吸入它會(huì)感到欣快，并能致人發(fā)笑．其中氮元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．-2C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．虞山為常熟境內(nèi)的一座橫臥于城西北的山，面朝尚湖，東南麓伸入常熟古城，所謂十里青山半入城，虞山上空氣清新，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2-），被稱為“空氣維生素”．O2-的相對分子質(zhì)量是（　�。�
A．16B．32C．32gD．33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請結(jié)合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取比較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口賽一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．
（6）實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化制氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．依據(jù)部分元素周期表，回答問題：

（1）相對原子質(zhì)量為20.18的元素，其原子序數(shù)為10，核電荷數(shù)為7的元素屬于非金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）．
（2）第二周期共有8種元素，該周期元素原子的核外電子層數(shù)相同．
（3）3號(hào)元素和11號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的最外層數(shù)相同．
（4）畫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（5）用名稱或化學(xué)用語填空：3個(gè)鎂原子3Mg； 氧元素O； 2個(gè)水分子2H2O；2H表示兩個(gè)氫原子；寫出Fe的含義鐵、鐵元素、一個(gè)鐵原子；
（6）如圖模型中，屬于混合物的是C，屬于化合物的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）描述下列符號(hào)的意義：
2H+2個(gè)氫離子；  3Cl3個(gè)氯原子；2H2O2個(gè)水分子；
（2）請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
①碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，試回答以下問題
（1）寫出儀器名稱
a酒精燈 b試管
（2）指出裝置中的有多處錯(cuò)誤，請至少寫出一種：試管口向上傾斜
（3）由于通常氧氣密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；由于氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化氮C．PM2.5D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用文字表達(dá)式完成下列反應(yīng)，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合）
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解）
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合）
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解）
（5）木炭在空氣中燃燒木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合）
（6）水通電生成氫氣和氧水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解）．

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同步練習(xí)冊答案