【題目】如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

A. 將紅磷改為蠟燭或木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B. 紅磷的量多或少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升至刻度1處

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

【答案】C

【解析】A．如果將紅磷改為蠟燭或木炭來(lái)進(jìn)行空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的話，由于蠟燭或木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的；B、紅磷的量不足時(shí)，它所消耗的氧氣也就不完全，導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測(cè)定結(jié)果偏小，會(huì)影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中的水約占原集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一，因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的，符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的；故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)．已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素．則R的化學(xué)式為（ ）

A．C5H10O2 B．C5H10O5 C．C6H6O D．C6H12O6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂)的兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如下圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾后，此時(shí)的天平( )

A. 仍處于平衡狀態(tài) B. 指針先向左后向右偏

C. 指針偏向左 D. 指針偏向右

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 它的核電荷數(shù)為12 B. 該粒子易失去電子變?yōu)殛庪x子

C. 該元素的化合價(jià)常為+2價(jià) D. 該粒子的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)CCTV《科技博覽》報(bào)道，2004年中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列說(shuō)法正確的是（ ）

①二氧化碳屬于氧化物 ②聚二氧化碳屬于高分子化合物③聚二氧化碳就是干冰 ④聚二氧化碳的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息判斷，回答下列問(wèn)題：

(1)圖1可知，鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=________， 位于元素周期表第_____周期，鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為________。在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易____(填得到或失去)電子，形成__________(填離子符號(hào))。

(2)圖2中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是____(填字母)，化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填字母)。從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：空氣中含量較多的氣體________(填化學(xué)式)；常溫下為有刺激性氣味的氣體____________(填化學(xué)式)．

(3)圖3中不同的“小球”代表不同的原子。

①若某反應(yīng)前后的微粒狀況分別用圖B和圖C來(lái)表示，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________________；

②圖D可表示5個(gè)_________(填“分子”或“原子”)；

③五幅圖中能表示混合物的是_____(填字母，下同)，表示化合物的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年春夏之際，世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了甲型HlNl流感．甲型HINl流感與普 通流感一樣“可防可治”．甲型HlNl流感病毒屬于（ ）

A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)故入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. m=2.0，乙可能是催化劑

B. 甲和丙是反應(yīng)物

C. 參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1:2

D. 丁一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的西河水，他利用如圖所示流程來(lái)凈化水，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)操作①的名稱是___________，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______________。

(2)操作②利用活性炭的___________性除去一些有顏色、有異味的物質(zhì)，該過(guò)程主要是__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量_____________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有_________________產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，生活中可通過(guò)___________可以降低水軟化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案