4．奠定近代化學基礎的是（　�。�
A．打造石器B．發(fā)現(xiàn)和利用了火
C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．原子論和分子學說的創(chuàng)立

分析 化學的發(fā)展史可分為三個階段：古代化學、近代化學、現(xiàn)代化學，在古代對化學的認識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學說，奠定了近代化學的基礎．

解答 解：A、打造石器，改善了人類的生活條件，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤．
B、發(fā)現(xiàn)和利用了火，改善了人類的生存條件，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤．
C、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤．
D、原子論和分子學說的創(chuàng)立，是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎，是奠定了近代化學基礎的理論，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查化學發(fā)展的歷史，通過本題的解答有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），下列說法錯誤的是（　�。�
A．煤中主要含有碳元素，還 含有氫、硫等元素
B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C．家用燃料燃燒時均放出熱量
D．煤、石油、天然氣和氫氣都是化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗室有三瓶失去標簽的溶液，分別是稀鹽酸，澄清石灰水，氫氧化鈉溶液中的任意一種，要將它們區(qū)分開來．可選用的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．無色酚酞溶液C．紫色石蕊溶液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學用語填空：
（1）二個鈉原子2Na；（2）三個氫分子3H2；（3）鎂離子Mg2+；（4）硝酸HNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有11.9g含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉固體粉末，逐漸加入到100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸中，充分反應后，測得溶液的pH=7．試計算：
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量=7.3g；
（2）完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（結(jié)果保留到1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．原子序數(shù)為16的元素符號是S，它的原子的最外層電子為6，它的常見化合價是-2，+4，+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，其中一個與其他不同的是（　�。�
A．冰水混合物B．潔凈的空氣C．水泥砂漿D．氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列事例中用分子的性質(zhì)解釋，不合理的是（　�。�
選項事實解釋
A50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔
B酒香不怕巷子深分子在不停地運動
C1滴水中約含1.7×1021個水分子通常分子的質(zhì)量和體積都很小
D物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：
（1）a中混有少量的b可用降溫結(jié)晶的方法進行分離提純；
（2）t3℃時，把a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是b＞a＞c
（3）t3℃時，把25g a物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為75g；
（4）欲將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度（填“升高溫度”或“降低溫度”）�?/div>

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