下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 不慎碰倒酒精燈,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái),用濕布蓋滅是為了隔絕氧氣
B. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)
C. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是增大煤與氧氣的接觸面積
D. 森林滅火時(shí),建立膈離帶是為了隔離可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,為了健康,我們必須飲用凈化后的水。下列在常用凈水方法中,凈化程度最高的是( )
A. 吸附 B. 過(guò)濾 C. 蒸餾 D. 沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下推理正確的是( )
A. 濃硫酸具有脫水性,則濃硫酸可以做干燥劑
B. Ba(OH)2溶液可以使酚酞變紅,則可以使酚酞變紅的一定是堿溶液
C. 某物質(zhì)飽和溶液降溫析出晶體,則析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液
D. 向某物質(zhì)加入氯化鋇和過(guò)量硝酸,出現(xiàn)白色沉淀,則原溶液中一定含有SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
我們的生活、生產(chǎn)、環(huán)保、科技都離不開(kāi)化學(xué),正是化學(xué)的存在,使我們的生活變得多姿多彩充滿現(xiàn)代氣息。
(1)食物為我們的生命活動(dòng)提供能量,也是我們身體中各種元素的來(lái)源,為了身體健康,我們必須均衡膳食,使攝人的各種營(yíng)養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例。某校食堂午餐的食譜是:米飯,西紅柿炒雞蛋,清炒油菜,蘿卜湯,其中能為學(xué)生提供富含糖類(lèi)的食物是_____;
(2)某面料的主要成分是棉花聚酯纖維,其中屬于天然材料的是_____;
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,減少污染,保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法是:_____;
(4)鋼鐵是人類(lèi)應(yīng)用最普遍的金屬材料,它容易與空氣中的水蒸氣、_____(寫(xiě)物質(zhì)名稱) 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而銹蝕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列不符合要求的組合是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉,衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而除去.下列衣料中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是( 。
①羊毛織品 ②棉織品 ③化纖織品 ④蠶絲織品.
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你共同參與并填空:
(猜想假設(shè))
猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三:_____。
(查閱資料)
(1)BaCl2溶液顯中性;
(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過(guò)量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想_____不正確 |
(2)。1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液 | _____ | 猜想二正確、猜想三不正確 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(反思交流)
(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____保存氫氧化鈉。
(2)某同學(xué)認(rèn)為用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的說(shuō)法正確嗎?_____(填“正確”或“不正確”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,我意外看到有氣泡產(chǎn)生,小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì),我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示);
(2)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)方程式_____;
(3)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉已變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,滴加_____ | _____ | 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
(4)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,滴加過(guò)量_____ ②將上述渾濁的液體過(guò)濾,在濾液中加入幾滴酚酞試液 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②_____ | 該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
寫(xiě)出(4)中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。
(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f.上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是_____。
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