【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：

其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

（1）請(qǐng)你根據(jù)以上信息，推斷出下列物質(zhì)：B_________；F__________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)的基本類型：

①__________________；屬于___________反應(yīng)；

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________。

【答案】 MnO2 H2O 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解 C+O2CO2

【解析】

D能使帶火星的木條復(fù)燃，D是O2，A是一種暗紫色固體，A是KMnO4，2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑，B是黑色固體，B是MnO2。E、F都是無色液體，B與E混合能產(chǎn)生O2，則E是H2O2，F(xiàn)是H2O。H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，H是CO2，G是黑色固體，G是碳。

（1）B是MnO2，F(xiàn)是H2O；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是：C+O2CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )

A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D. 停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。

（1）A 實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。

（2）B 中紅磷必須足量的原因是________。

（3）C 中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________（填“是“或“否“）。

（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_______ 。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a處最先炭化。

結(jié)論：蠟燭火焰的_________層溫度最高。

（3）探究蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生的變化

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié) 論

①點(diǎn)燃蠟燭，將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭

燃燒的火焰上方；

②將步驟（1）中的小燒杯取下，迅速向小燒杯中倒入少量_____________，振蕩。

①__________

②___________

蠟燭燃燒生成了

____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）空氣中含量最多的氣體___________ （2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________

（3）3個(gè)氖原子__________（4）4個(gè)五氧化二磷分子__________

（5）3個(gè)鉀離子__________（6）碳酸根離子__________

（7）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)__________

（8）地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答問題：

（1）由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________。

（2）B圖微粒易__________（填“失去”或“得到”）電子后就變成_______（填離子符號(hào)）。

（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x =___________。

（4）元素E處于第_________周期。

（5）由B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為___________。

（6）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)結(jié)合圖中信息，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是一種紅棕色氣體，在一定條件下每兩個(gè)分子會(huì)聚合成一個(gè)新分子。下列說法正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B. 兩者中的N元素化合價(jià)不同

C. 每個(gè)分子里含有兩個(gè)分子 D. 等質(zhì)量的和，所含氮原子的個(gè)數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請(qǐng)據(jù)表回答問題：

(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是_____________，它屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)原子序數(shù)為 3 的元素與第三周期中的__________(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易________(填“得到”或“失去”)電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，某同學(xué)講一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，請(qǐng)分析回答：

⑴步驟Ⅰ的操作名稱是____________

⑵步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是___________；濾液N中的溶質(zhì)是___________。

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