水是生命之源。
(1)生活中通常采用 的方法可以降低水的硬度。
(2)自來水廠凈化水的步驟為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,其中消毒屬于 變化(選填“物理”或“化學”)。消毒時常用二氧化氯,制取二氧化氯的反應是:C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2,反應前后各物質中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合價是__________ 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實驗說明分子的性質是 。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實驗記錄:
①使裝置內充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉K(其目的是 )。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈,觀察到 。此實驗說明 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
義烏國際商貿城四區(qū)是目前國內科技含量最高的市場之一。
(1)當市場內二氧化碳濃度升高時,人體血液的pH會__________(填“升高”、“降低”、“不變”),影響人的健康。此時,自動天窗系統(tǒng)就會自動開啟通風,使空氣清新。
(2)義烏人口眾多,人均水資源占有量較少,用水緊張。為此市場內設計了一套先進的雨水收集系統(tǒng)。每年可收集大量雨水、空調水,充分地利用了水資源。說說你在生活中的一個節(jié)水措施______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)下圖為某同學設計的趣味實驗。請回答:
(1)將注射器中的液體少量慢慢注入A中,觀察到的現(xiàn)象是 __________________________;
(2)請用理化知識解釋B中產生現(xiàn)象的原因
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
一位同學取了一瓶井水進行實驗,請你和他一起完成實驗報告:
(1) 用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量 ,攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少。結論:井水是硬水。
(2) 生活中常用 的方法軟化井水,發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。
(3) 過濾后,把得到的難溶固體置于試管中,加入過量的鹽酸,固體溶解并有氣泡生成,其沉淀可能含有 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)水是最普通、最常見的物質之一。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是 (填字母序號)。
A.河水 | B.自來水 | C.礦泉水 | D.蒸餾水 |
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下列是電解水反應示意圖和裝置。示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。
(1)圖中表示化合物的是 (填序號),此反應類型為 。
(2)②所代表的物質是右圖中試管(填字母) 中產生的氣體,圖中A是電源的 (填“正”或“負”) 極。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)儀器的名稱:① 、② 。
(2)實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關的化學方程式
,其中二氧化錳起 作用。
①組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋轉,將其插入。
② 當氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時毛玻璃片的毛糙面應 (填“向上”或“向下”)。
(3) 實驗室用B或C裝置來制取CO2,反應的化學方程式 ;
與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開開關,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理:方法
,原理 。
(4)若用E裝置收集H2,氣體從 端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為了加快建設美好幸福新銅仁,市委、市人民政府提出建設“武陵之都,仁義之城”的目標,為銅仁發(fā)展注入了新的內涵。
(1)銅仁市水資源比較豐富,請?zhí)岢龇乐顾廴镜膸追N措施(2條以上)。
(2)下列措施不利于我市可持續(xù)發(fā)展的是 (填字母)
A.加大城市綠化、園林建設 | B.大力發(fā)展火力發(fā)電 |
C.注重地方文化傳承及發(fā)展 | D.發(fā)展工業(yè)與環(huán)保相結合 |
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