13．規(guī)范書(shū)寫(xiě)是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因．
（1）“Co”表示鈷元素（填名稱(chēng)）；
（2）“CO”是由碳和氧兩種元素（填名稱(chēng)）組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）分析過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣
的化學(xué)式為CaO2．
（4）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70．

分析 （1）根據(jù)元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類(lèi)等．
（2）根據(jù)一氧化碳的化學(xué)式和元素組成回答；
（3）根據(jù)在化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則寫(xiě)出化學(xué)式；
（4）根據(jù)物質(zhì)的原子構(gòu)成可以書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）由圖示可知“Co”表示 鈷 元素；
（2）一氧化碳的化學(xué)式為CO，是由 碳和氧 兩種元素組成，屬于純凈物中的化合物．
（3）過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．
（4）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子可以表示為C70．
故答案為：（1）鈷；（2）碳和氧；化合物；（3）CaO2；（4）C70．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表中看圖回答最簡(jiǎn)單的元素名稱(chēng)、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握單質(zhì)及其化合物的概念及判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱能分解產(chǎn)生三種氧化物B、C、D，它們其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中E是由兩種元素組成的化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量為160，X、Y、Z均為單質(zhì)．試解答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BH2O；CCO2；EFe2O3．
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O；反應(yīng)③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）說(shuō)出單質(zhì)Y的用途供給呼吸（或支持燃燒）（一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
純鐵是①銀白色的②固體，③有良好的導(dǎo)電性和④良好的導(dǎo)熱性，⑤密度是7.9克/CM3，⑥鐵能在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，⑦鐵還能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水．鐵可用做機(jī)械零件和建筑．
鐵的物理性質(zhì)有：①銀白色、②固體、③有良好的導(dǎo)電性、④良好的導(dǎo)熱性、，⑤密度是7.9克/立方厘米．
鐵的化學(xué)性質(zhì)有：⑥鐵能在氧氣燃燒生成四氧化三鐵、⑦鐵還能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．
其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為（任選一個(gè)）：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，李老師同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎．

魔術(shù)一：冰點(diǎn)鞭炮
取一串鞭炮，將一小塊鉀系于鞭炮的引線上，用冰塊觸鉀，引線很快會(huì)引燃，使鞭炮放響． 原理：鉀能與水劇烈反應(yīng)：2K+2H2O═2KOH+X↑ 反應(yīng)產(chǎn)生火花并放出大量的熱，使鞭炮的引線點(diǎn)燃．上述反應(yīng)中X的化學(xué)式H2．
魔術(shù)二：“鐵心”變“愛(ài)心”
向鐵制品的糖果盒子加入5%的硫酸銅溶液，紅色固體覆蓋在鐵的表面．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
魔術(shù)三：發(fā)射火箭
表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：鎂和滴入的鹽酸反應(yīng)生成氣體，放出熱量，瓶?jī)?nèi)的氣體增多、溫度升高，壓強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)符號(hào)與名稱(chēng)相符合的是（　　）
A．碳酸鈉 NaCO3B．鐵離子 Fe2+C．氧元素 O2D．干冰 CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在自來(lái)水生產(chǎn)中，常用Cl2（填化學(xué)式）作消毒劑，活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列操作中，不正確的是（　�。�
A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi)
B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤(pán)的玻璃器皿中稱(chēng)量
C．在實(shí)驗(yàn)室里制取O2氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D．在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型之一．
已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B的選擇應(yīng)滿(mǎn)足的條件是在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬；
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO；
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2； 若家中使用煤氣做燃料，一旦泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有A、B（填字母序號(hào)）
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)    B．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)    C．立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．
（1）葡萄糖酸鈣中的鈣是指的C；
A．鈣這種物質(zhì)  B．鈣原子   C．鈣元素    D．鈣離子
（2）葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430；
（3）葡萄糖酸鈣中C、H、O、Ca的原子個(gè)數(shù)比為12：22：14：1；
（4）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11：112；
（5）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%；
（6）按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為37.2mg（精確到0.1）．

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