【題目】利用如圖所示裝置可以進(jìn)行金屬性質(zhì)的探究。

(1)若裝置A中盛放硫酸銅溶液，可觀察到什么現(xiàn)象？______________________________

(2)利用裝置B探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，裝置B中金屬片和溶液中的溶質(zhì)應(yīng)分別選擇什么物質(zhì)(寫(xiě)出一組即可)?______________________________

【答案】 鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 Fe、Ag、CuSO4等

【解析】(1)根據(jù)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅進(jìn)行分析解答；

(2)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)，通常采用取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。

(1)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，可觀察到鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；

(2)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)，通常采用取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，裝置B中金屬片和溶液中的溶質(zhì)分別是Fe、Ag、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 (　　)

A. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車(chē)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫(xiě)序號(hào)，下同）．

（2）公共自行車(chē)的閘線為鋼絲，說(shuō)明金屬具有 性．

（3）車(chē)架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是 ．

（4）公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ．廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬分別同時(shí)放入其中。小明將觀察到的現(xiàn)象形象地畫(huà)了一幅卡通圖（如下圖所示），每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體。

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是 。

（2）B是常見(jiàn)金屬，寫(xiě)出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 潔凈的海水 C. 堿式碳酸銅 D. 調(diào)味用的食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器，稱為“萬(wàn)能瓶”。下面是它的一些用途，請(qǐng)用字母“a”或“b”填空。

⑴用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______端導(dǎo)管通入，若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在_______端導(dǎo)管口處。

⑵若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從_______端導(dǎo)管通入。

⑶集氣瓶中集滿氧氣，想通入水將氧氣趕出，水從_______端導(dǎo)管通入。

⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置。氧氣從_______端進(jìn)入，另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過(guò)水中冒出氣泡的多少快慢，來(lái)確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

B．在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不會(huì)改變

C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴酸鉀在室溫下為無(wú)色晶體，化學(xué)式為KBrO3，曾經(jīng)被用作食品添加劑（中國(guó)現(xiàn)已禁用）、羊毛漂白處理劑．溴酸鉀對(duì)眼睛、皮膚、粘膜有刺激性，口服后可引起惡心、嘔吐、胃痛、腹瀉等，另外，對(duì)于環(huán)境亦有一定危害，在溴酸鉀（KBrO3）中溴元素（Br）的化合價(jià)為

A．+1 B．+3 C．+5 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們生活息息相關(guān)，按要求回答下列問(wèn)題。

(1)下列物質(zhì)屬于合金的是________。

A．氧化鐵 B．不銹鋼 C．黃銅 D．硫酸銅

(2)下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是________。

(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金，要比較焊錫、錫、鉛的熔點(diǎn)高低可采用_____________的方法。

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