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根據以下實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①          ②           
(2)彬彬用A、E組合裝置制取氧氣,小林說還能用A和C組合,理由是__________________;寫出反應的文字或符號表達式為            ________________________   ,試管口放一團棉花的目的是                    _____________________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是   ­­_______(填編號);其中二氧化錳在反應中起________作用。
(3)彬彬實驗的過程中試管出現了破裂,則可能是因為①_____________        ____、②                       而導致的(至少寫兩點)。
(4)彬彬在收集的氧氣中做鐵絲燃燒實驗時,預先在集氣瓶底部放少量水,目的是                                    。
(5)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經探究,生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10;卮鹣铝袉栴},
①現有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質量是多少?寫出計算過程:
②這些氧氣相當于多少升的空氣中所含有的氧氣(結果取整數)?(氧氣在該條件下密度為1.43 g/L)
(1):①    鐵架臺      ②    水槽         
(2)氧氣密度比空氣略大;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑,
防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管。    B  ;催化
(3)①加熱不均勻,局部過熱 ②加熱產生的水蒸氣倒流。
(4)防止生成的熔化物濺落,炸裂集氣瓶                                     
(5)① 3.2g       ② 11L
(1)由圖中所指①為酒精燈,②為水槽;
(2)氧氣密度比空氣略大,所以可選擇向上排空氣法收集,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管,過氧化氫溶液與二氧化錳反應制取氧氣是“固液常溫型”,所以選擇B裝置,二氧化錳在反應中加速了化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化,起催化作用.
(3)試管破裂的原因:①加熱前沒有給試管預熱,受熱不均勻;②試管外壁有水,加熱時沒擦干;③試管接觸到燈芯;④試管口部高于試管底部,導致冷凝水倒流炸裂試管;④實驗完畢,先熄滅酒精燈,后移開導管等;
(4)做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部放少量水的目的是防止反應后生成的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底;
(5)生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10,由高錳酸鉀的質量是32g,可知氧氣的質量是32g×1/10 =3.2g;由氧氣的質量可以算出其體積,又因為氧氣大約占了空氣總體積的21%,所以空氣的體積為:3.2g÷1.43g/L÷21%≈11L.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是     
A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶B.反應不需要加熱
C.實驗時先檢查裝置的氣密性再加藥品D.燃著木條伸入瓶中進行驗滿操作

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵絲在空氣中        (填“能”或“不能”)燃燒,只能加熱到紅熱。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體。反應的文字表達式是                           ,該反應屬于                  反應(填“化合反應”或“分解反應”) 。實驗時要在集氣瓶內放一些水或沙,目的是:                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是
A.電燈發(fā)光B.動植物的新陳代謝C.食物腐爛D.金屬器皿銹蝕

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據要求填空:

(1)請寫出上圖中標有A的儀器名稱:       
(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選擇圖中的
進行組裝     (填儀器下方的序號,下同),其收集裝置可選用圖中的      .檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                
(3)若用圖中⑥裝置收集氧氣,則開始收集氧氣的最佳時機是                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中無氧氣產生的是
A.在過氧化氫中加入二氧化錳      B.加熱氧化汞  
C.植物的光合作用       D.植物的呼吸作用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(9分) 在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為                          。
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號           

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點                  。
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
                                                        
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)
                                                             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)根據下列裝置圖,利用所學的知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱: _________。
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式 _________ ,并據此選擇上圖中 _________ (填序號)組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)小明同學用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應選取的發(fā)生裝置是(填序號) _________。占@種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質是 _________ .

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