【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

【答案】C

【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、司馬光砸缸是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、鑿壁偷光沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、火燒赤壁是物質(zhì)的燃燒，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、鐵杵磨成針是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集

B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥

C．液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)

D．干冰氣化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 研碎藥品 B. 酒精揮發(fā) C. 葡萄釀酒 D. 鋼水澆鑄鋼錠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實(shí)不相符的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光

C. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、 洪澤湖水 B、冰水混合物 C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤Ｔ谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是___________；家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴猓瑢懗鎏烊粴馔耆紵幕瘜W(xué)方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題，正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B. 用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)

C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】引起酸雨的物質(zhì)是

A. CO2 B. SO2 C. N2 D. O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

(1)寫出化學(xué)式：B___________，F(xiàn)___________。

(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式___________________________________________

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是_________________。

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