（2012?天津）下列實驗方案中，設計合理的是（　　）
分析：A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸收熱量形成溶液溫度降低分析；
B、根據(jù)稀硫酸和氧化銅反應，和木炭不反應分析；
C、根據(jù)碳酸鈉顯堿性分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氮氣都不支持燃燒分析；
解答：解：A、氯化鈉固體溶于形成溶液溫度不變，硝酸銨溶于水吸收熱量，形成溶液溫度降低，所以可以用水鑒別，故A正確；
B、稀硫酸和氧化銅反應生成溶于水的硫酸銅和水，而稀硫酸和木炭不反應，所以能出去，故B正確；
C、氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉也顯堿性，都使酚酞變紅，所以不能鑒別，故C錯誤；
D、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，所以都使燃著的木條熄滅，所以不能區(qū)分，故D錯誤；
故選AB．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?天津）下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?天津）通過學習化學，我們了解了某些物質的性質以及物質之間的相互轉化關系．如圖中的物質均為初中化學常見的物質．其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質，丙是空氣中含量最多的物質：常溫下，丁為黑色固體，戊為紫色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤（如圖中部分反應條件已省略）．
回答下列問題：
（1）D為
CaO
CaO
；G為
NH3
NH3
．
（2）H和E反應生成C和戊的化學方程式為
：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下反應來制取硅單質．此反應的化學方程式為
2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl
2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl
．

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（帶解析） 題型：推斷題

（2012?天津）通過學習化學，我們了解了某些物質的性質以及物質之間的相互轉化關系．如圖中的物質均為初中化學常見的物質．其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質，丙是空氣中含量最多的物質：常溫下，丁為黑色固體，戊為紫色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤（如圖中部分反應條件已省略）．

回答下列問題：
（1）D為　 　；G為　    　。
（2）H和E反應生成C和戊的化學方程式為　           　。
（3）工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下反應來制取硅單質．此反應的化學方程式為　    　。

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：選擇題

（2012•天津）下列說法正確的是（　�。�

A．在相同溫度下同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等

B．某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a與b一定相等

C．將溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質量與所取濃硫酸的質量一定相等

D．已知Mg（OH）2和MgO的混合物中鎂元素的質量分數(shù)為48%，取該混合物10g，加入適量的稀硫酸，恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量一定為24g

 

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（帶解析） 題型：單選題

（2012?天津）下列說法正確的是（　�。�

A．在相同溫度下同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等
B．某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a與b一定相等
C．將溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質量與所取濃硫酸的質量一定相等
D．已知Mg（OH）2和MgO的混合物中鎂元素的質量分數(shù)為48%，取該混合物10g，加入適量的稀硫酸，恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量一定為24g

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