【題目】把氯化鋅溶解到足量水中形成混合物，請用正確的化學(xué)用語填空：

（1）寫出氯化鋅中金屬元素的元素符號 ；

（2）寫出氯化鋅中陰離子的符號 ；

（3）標(biāo)出水中氫元素的化合價 ；

（4）寫出氯化鋅的化學(xué)式 。

【答案】（1）Zn（2）Cl-（3）+1（4）ZnCl2

【解析】

試題分析：書寫元素符號：一個字母大寫，兩個字母前一個大寫，后一個小寫；離子符號：在元素符號右上角標(biāo)上一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右；化合價：在元素符號的正上方標(biāo)上化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右；化學(xué)式：顯正價的元素寫在左邊，顯負(fù)價的題、元素寫在右邊，化合價的絕對值交叉的原子的個數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？

A ，B ，C ，D ，E ，F(xiàn) ．

（1）寫出加熱E所發(fā)生的化學(xué)方程式（或文字表達式）： ．

（2）寫出D在C中燃燒的化學(xué)方程式（或文字表達式）： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是( )

A．Cl B．O2 C．He D．2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不正確的是

A．實驗完畢用嘴吹滅酒精燈

B．向試管中傾倒液體時，試劑瓶的標(biāo)簽朝向手心

C．加熱試管中的液體時，液體體積少于試管容積的1/3

D．用托盤天平稱量時，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用二氧化碳滅火器撲滅

B．長期飲用硬水可以補鈣

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門，并打開排風(fēng)扇將煤氣排出

D．元素的化學(xué)性質(zhì)由質(zhì)子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（ ）

A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低

C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．

①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的 性．

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性（填“熱塑”或“熱固”）．

③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為 ．

④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空：

（1）如圖A、B是兩鐘微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①若A表示某元素的原子，則X= 。

②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的 （填字母序號）。

a．11 b．10 c．9 d．8

（2）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如下：

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為 。

②若D為氧化物，且A、B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100 ℃時加熱半小時，只有0．3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微。下列認(rèn)識正確的是

A．谷氨酸鈉受熱不分解

B．谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

C．大量食用味精有利于身體健康

D．實驗是研究問題的一種有效方法

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同步練習(xí)冊答案