某碳銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示，請仔細閱讀并回答下列問題：
（1）保存該化肥是應注意的問題是
 
．
（2）這袋肥料中氮元素的質量是
 
Kg
（3）這袋化肥中NH4HCO3的質量分數(shù)是多少？
考點：標簽上標示的物質成分及其含量,化合物中某元素的質量計算,混合物中某元素的質量計算
專題：標簽圖示型
分析：（1）由某碳酸氫銨化肥的外包裝上部分說明進行分析解答．
（2）這袋化肥中氮元素的質量=這袋化肥的質量×含氮量；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：
（1）根據(jù)碳酸氫銨的性質可知，碳酸氫銨俗稱碳銨，可作為氮肥，化學性質不穩(wěn)定，易分解為二氧化碳、氨和水；又由從某碳酸氫銨化肥的外包裝上部分說明中的圖標，故保存該化肥時應注意低溫、避光、防潮．
（2）這袋化肥中氮元素的質量=50kg×16.8%=8.4kg．
（3）該化肥中碳酸氫銨的質量為8.4kg÷
14
79
×100%=47.4kg，
則該袋化肥的純度為
47.4kg
50kg
×100%=94.8%．
故答案為：
（1）低溫、避光、防潮．（2）8.4kg．（3）94.8%．
點評：本題難度不大，以碳酸氫銨化肥的外包裝上部分說明為載體考查了同學們新信息獲取、處理及靈活運用化學知識進行分析問題、解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定用途．下列物質的用途與物質化學性質無關的是（　　）
A、用生石灰做食品干燥劑
B、稀硫酸除鐵銹
C、稀有氣體做金屬焊接保護氣
D、用銅絲做導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為：
 
．
（2）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是①
 
，②
 
，③
 
（寫出其中3條）．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→
 
→F．
（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用
 
（填“向上”或“向下”）排空氣法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在石灰?guī)r地塊為什么會出現(xiàn)仙境般的巖洞？（請用文字及反應方程式加以說明）

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系，請分析如圖1知識網(wǎng)絡圖，回答有關問題．

（1）則①中填寫
 
，②中填寫
 
．
（2）圖1中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式
 
．
（3）硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程（圖2）．
①加足量試劑X目的是除盡鐵，試劑X是
 
溶液，操作a的名稱是
 
．要除盡鐵也可以用物理方法，此物理方法是：
 
．
②反應Ⅰ、Ⅱ的化學方程式分別為Ⅰ
 
；Ⅱ
 
．
③已知：Cu+2H2SO4 （濃）
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O．從經(jīng)濟和環(huán)保的角度分析，對比途徑㈠、㈡，途徑㈠的優(yōu)點有：獲得等量硫酸銅消耗的硫酸
 
（填“多”或“少”）；污染少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣有幾種不同的反應原理，根據(jù)不同的反應原理需要選擇不同的發(fā)生裝置．下面是實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀與過氧化氫制取氧氣的三種方法，請根據(jù)你掌握的相關知識完成這兩種實驗室制取氧氣的相同點和不同點：
不同點 反應原理
 
 
 
 
發(fā)生裝置 固體+液體不加熱型裝置
 
 
相同點 反應類型
 
 
收集方法
 
 
檢驗方法
 
 
驗滿方法
 
 
注：反應原理可用文字表達式也可用符合表達式表示，上面每空都要填．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
    ②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的符號表達式是
 
；
在試管口放蓬松的棉花團的作用是
 
；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是
 
．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；該反應的符號表達式為
 
．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

單氟磷酸鈉（Na2PO3F）易溶于水，有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業(yè)中常用的活性添加劑．牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達到0.76%，就可使齲齒的比例減少17%～38%．
（1）單氟磷酸鈉中F為-1價，則其中磷元素的化合價為
 
．
（2）單氟磷酸鈉相對分子質量為
 
．
（3）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素質量比為
 
．
（4）若使一支質量為200g（凈含量）的某種牙膏達到使齲齒減少17%～38%的功效，則每支這種牙膏中含氟的質量為
 
g？（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯里有25g石灰石然后加入75g稀鹽酸，反應后燒杯里剩余物質的質量為91.2g，計算
（1）生成CO2氣體的質量；
（2）參加反應的碳酸鈣的質量．

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