【題目】在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。
(1)圖中標號①的儀器名稱是______________。
(2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式。___________
(3)檢查裝置B氣密性的方法是__________________________。
(4)實驗室制取CO2,其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?______
(5)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)__________
(6)課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?/span>100g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質量為120.6g (雜質不反應)。
①生成二氧化碳的質量是 __________;
②貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是______。(寫出計算過程)
【答案】 長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (或 2KClO3 MnO2 2KC1 +3O2 ↑ ) 用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中緩慢加水,若長頸斗頸中能形成一段穩(wěn)定的水注,說明氣密性良好 可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應速率 發(fā)生裝置選B(或C),收集裝置選E(或F) 4.4g 40%
【解析】(1)標號①的儀器名稱是長頸漏斗;(2)裝置A是固體加熱制取氣體,而F是排水法收集,所以可以是制取氧氣。化學方程式為: 或 ;(3)檢查裝置B氣密性的方法是:用止水夾夾緊膠皮管,關閉止水夾,向長頸漏斗中注水至錐形瓶中的水浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注入水至長頸漏斗中形成水柱,一段時間后若水柱不下降,即可證明裝置不漏氣;(4)二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是:可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應隨時發(fā)生隨時停止;(5)金屬與酸反應制取氣體,是固體和液體常溫下反應,所以發(fā)生裝置選擇B或者C,由于氫氣的密度比空氣小且難溶于水,所以收集裝置為E或者F;(6)根據(jù)質量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質量為:25g+100g120.6g=4.4g,設貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為x,
100 44
x 4.4g
x=10g
所以貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如下圖所示),請你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。___________________ ____________________________
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結論。_____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下,則說法正確的是( )
A.該反應屬于化合反應
B.該反應前后分子個數(shù)保持不變
C.甲和丙中同種元素的化合價均相等
D.甲和乙的相對分子質量之和等于丙的相對分子質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項中,在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是( )
①分子的數(shù)目 ②元素的種類 ③原子的數(shù)目 ④原子的種類 ⑤物質的種類 ⑥物質的總質量
A.①③④⑥B.①②③⑤C.②③④⑥D.②④⑤⑥
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