加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室常用下圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①____________________ 。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤并把改正的結果填在下列橫線上： I__________________ ；II_______________________________________ 。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合______（填字母）。而小紅在實驗室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣反應的化學方程式：_____________________________________ 。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳氣體，寫出制取該氣體反應的化學方程式：___________________，檢驗是否收滿的方法是______________________ 。

（5）裝置B、C都可制�。�4）中的氣體，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_________________。

（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口____________通入。

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“低能耗”、 “低廢水”、 “低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

A. 紙張雙面使用 B. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)的很高

C. 循環(huán)使用生活用水 D. 減少使用一次性筷子

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關碳及化合物的說法正確的是

A. 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是

選項

事實

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃

同種分子的化學性質(zhì)相同

B

酒精做溫度計的填充物

酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

C

金剛石很堅硬，而石墨卻很軟

碳原子的排列不同

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學年度九年級第一學期期終調(diào)研測試化學試卷 題型：探究題

牙膏中常用的摩擦劑有碳酸鈣粉末。用含碳酸鈣90%的石灰石作為原料，制得碳酸鈣粉末（雜質(zhì)不參與反應），生產(chǎn)流程如下：

① 氧化鈣的俗名是_______。

② 石灰乳屬于__________。

A．懸濁液 B．乳濁液 C．溶液

③ 步驟II包含的操作名稱是______________。

④ 請寫出上述流程中發(fā)生化合反應的化學方程式___________________。

⑤ 理論上得到碳酸鈣質(zhì)量______（選填“＞”“＜”或“＝”）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。

⑥ 上述過程中如產(chǎn)生9mol二氧化碳，則消耗該石灰石的質(zhì)量為多少g？__________（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學年度九年級第一學期期終調(diào)研測試化學試卷 題型：選擇填充題

分類是化學常用的研究方法。下圖有關物質(zhì)分類敘述錯誤的是

A. 甲有固定的元素組成 B. 混合物中可能只含一種分子 C. I是按物質(zhì)的種類進行分類 D. II是按元素的種類進行分類

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科目：初中化學 來源：上海市崇明縣2016-2017學年九年級第一學期教學質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷 題型：探究題

實驗與探究是化學學習的重要方法，請以碳及其化合物的知識探究以下問題。

①探究一：木炭與氧化銅在一定條件下發(fā)生反應。甲同學查閱資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是_______________。

②探究二：現(xiàn)有混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體，乙同學為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗。

I．A裝置的作用是_______________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________。

II．B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______________，其中氧化銅發(fā)生_______（填“氧化”或“還原”）反應。

III．C裝置中尾氣處理的方法是______________（寫出一種）。

③探究三：人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應且不溶于水）和碳酸鈉（俗名：純堿）為原料制取氫氧化鈉，丙同學按下圖所示流程進行實驗。

【提示：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應，化學方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I．貝殼高溫煅燒時，該反應的基本類型是________（填“化合”或“分解”）。

II．流程中操作m是_________；將溶液蒸發(fā)結晶至___________時停止加熱。

III．將固體C配成溶液，其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c對應的是

A. 原子、核外電子、原子核

B. 原子核、原子、核外電子

C. 原子、原子核、核外電子

D. 核外電子、原子核、原子

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