8．物質(zhì)的常見性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．吸附性B．密度C．溶解性D．還原性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、密度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、還原性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在．丙鹽的水溶液不能用丁制容器盛放，丁與乙鹽的水溶液不反應(yīng)．這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞丁＞丙＞甲C．丙＞乙＞甲＞丁D．�。疽遥炯祝颈�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室用濃鹽酸（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度1.19g/cm3）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
的稀鹽酸，需要量取濃鹽酸16.6mL，需加水80.2mL．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須使用的一組儀器是C
A．托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管
B．托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、漏斗
C．燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、細(xì)口瓶
D．燒杯、量簡、玻璃棒、細(xì)口瓶、酒精燈
（2）將所配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸放入燒杯中，加入10gCu-Zn合金粉末，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法：（1）碳原子的排列方式不同．（2）物理性質(zhì)相同．（3）化學(xué)性質(zhì)相似．（4）是同一種物質(zhì)，（5）燃燒產(chǎn)物都是CO2，（6）都是黑色固體．其中正確的是（　�。�
A．（1）（3）（5）B．（1）（2）（5）（6）C．（1）（3）（5）（6）D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)分子說法中，錯誤的是（　�。�
A．濕衣服晾干--分子不斷運動
B．物體熱脹冷縮--分子體積變大
C．氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同--分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．過氧化氫溶液是混合物--有不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．石蠟熔化C．汽油揮發(fā)D．食物腐�。�）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語或數(shù)字表示：（1）2個氮分子2N2  （2）水銀Hg
（3）冰水混合物H2O  （4）Na+表示鈉離子
（5）氬氣Ar（6）9Mg表示9個鎂原子   7）氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知草酸（C2H2O4）在受熱的條件下分解生成三種常見的氧化物．小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究．
（1）小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水．這一觀點得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同．
（2）合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計實驗2：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末．
（3）討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：因為水和二氧化碳都不能和黑色粉末氧化銅反應(yīng)，因此只要紅色粉末變成紅色粉末，說明氣體中含有一氧化碳．該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷．該缺陷是：沒有處理尾氣．
（4）寫出草酸在受熱的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式：C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．

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