14．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　　）
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉     燒堿      NaOH

分析 根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為NaCl，其名稱、俗名與化學式不完全對應．
B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學式為Na2CO3，其名稱、俗名與化學式不完全對應．
C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其名稱、俗名與化學式不完全對應．
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其名稱、俗名與化學式完全對應．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．酸的化學性質(zhì)
鹽酸的化學性質(zhì)酸的通性（原因：
電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子）
化學性質(zhì)化學方程式或結(jié)論 
與酸堿指示劑作用能使紫色石蕊試液變紅色能與酸堿指示劑作用
與鎂反應Mg+2HCl═MgCl2+H2↑與活潑金屬反應，生成鹽和氫氣
與氧化鐵反應Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O與金屬氧化物反應，生成鹽和水
與碳酸鈉反應Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑與碳酸鹽反應，生成鹽、水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．硫酸銅晶體  明礬    CuSO4B．氫氧化鈉    純堿      Na2CO3
C．氯化鈉      食鹽    NaClD．碳酸鈣      生石灰    Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)鐵絲與氧氣的反應，回答下列問題：
（1）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時，先將系在鐵絲上的火柴點燃，待火柴快燃盡時，緩慢（填“立即”或“緩慢”）伸入集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)．
（2）上述反應的化學方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，這屬于化合反應．（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后，形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液，問有多少克氯化銨固體析出？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學反應卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．

【方案一】：在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，然后再滴加鹽酸，當?shù)玫綗o色溶液時，老師提出問題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應嗎？他們經(jīng)過討論認為也可能是酚酞與酸反應而褪色．這時應在溶液中再滴酚酞（或氫氧化鈉溶液）溶液，若有不變紅（或變紅）現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應而褪色．
【方案二】：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．這時小虎又提出疑問：pH逐漸變小可能是由于溶液稀釋造成的，不能說明一定發(fā)生了反應．小全對小虎的疑問進行了反駁，他的理由是：堿溶液無論如何稀釋，其pH值都不可能小于7．
【方案三】：可以通過測定反應前的物質(zhì)不存在來判斷反應的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中觀察到有氣泡產(chǎn)生；向另一份中先加入過量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到無氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應．
【方案四】：在試管中放入NaOH固體，然后加入稀鹽酸．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認為不僅說明它們發(fā)生了反應，而且是放熱反應．小全思考之后仍然不同意小明的觀點，小全的理由是：氫氧化鈉固體溶于水也放熱．
乙同學和丙同學各設計了一個裝置（見右圖），都說在不使用溫度計的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應．分析說明：B（填序號）裝置更合理，理由是能排除因液體的滴入而造成燒瓶內(nèi)氣體排出，引起玻璃管內(nèi)液面發(fā)生變化．若選用合理的裝置進行實驗，當出現(xiàn)玻璃管中左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升現(xiàn)象時，可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．無色溶液X是初中化學中常見的一種酸溶液，汽車用的鉛蓄電池中含有此酸，A、B、C、D為不同種類的四種 物質(zhì)．請根據(jù)以下實驗流程圖進行推斷，并完成以下內(nèi)容．
（1）X溶液中溶質(zhì)的化學式H2SO4；
（2）已知溶液X與B發(fā)生的化學反應是中和反應，請你寫出符合此條件的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（3）C與X發(fā)生化學反應的基本反應類型置換反應；
（4）D物質(zhì)的化學式為CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出下列2表示的意義：
（1）2H：氫原子的個數(shù)為2，（2）H2O：1個水分子中含有的氫原子個數(shù)是2，（3）SO42-：一個硫酸根離子帶的負電荷數(shù)是2，（4）MgO2一個過氧化鎂分子中含有的氧原子個數(shù)是2．

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