5．以下是課本中的實驗，看圖回答問題（具體操作省略）

（1）通過圖1實驗得到的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）寫出圖2實驗中的現(xiàn)象是白磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，天平仍然平衡；
（3）圖3實驗的目的是證明分子是不斷運動的；     
（4）圖4實驗能驗證的燃燒條件是與氧氣充分接觸、溫度達到可燃物的著火點．

分析 （1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象與結(jié)論來分析；
（2）根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象與質(zhì)量守恒來分析解答；
（3）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣的水溶液能使無色酚酞變紅解答；
（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答．

解答 解：（1）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，可得出水是由氫元素和氧元素組成的．故填：氫元素和氧元素；
（2）白磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，由于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以天平仍然平衡；故填：白磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，天平仍然平衡；
（3）濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣的水溶液能使無色酚酞變紅，圖3實驗的目的是證明分子是不斷運動的；故填：分子是不斷運動的；
（4）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點．故填：與氧氣充分接觸、溫度達到可燃物的著火點．

點評 本題考查初中階段重要的幾個實驗，解答時要明確實驗原理、實驗現(xiàn)象與結(jié)論及其注意事項是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

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3．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層．下列說法錯誤的是（　　）
A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C．揮發(fā)性屬于酒精的化學性質(zhì)D．該保鮮劑不能與明火接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．形成基本的化學觀念是初中化學重要的學習目標之一，也是初中階段應該具備的化學素養(yǎng)，下列事實或現(xiàn)象包含了一些基本化學觀念．請根據(jù)要求合理回答：
（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀分析其原因是：分子是不斷運動的．
（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用．
（3）驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是C．
A．FeSO4溶液、Zn、Cu    B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu    D．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氧化鋅是一種常用的化學添加劑，廣泛應用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中．由鋅灰（主要成分是Zn）生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下：

（1）酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4、H2SO4．
（3）固體B的成分可能是Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是（　�。�
A．FeB．ZnC．NaD．Ca

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳．氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？
【查閱資料】1．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉


2、碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如表
操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡
加入稀CaCl2溶液無明顯變化產(chǎn)生白色沉淀（填寫現(xiàn)象））
加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式

試管內(nèi)液面上升		氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉．反應方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
【實驗反思】學習小組討論，認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種：一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是二氧化碳溶于水
（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)．
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
向溶液中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡NaOH與CO2發(fā)生了反應
【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線．
【實驗分析】（3）AB段變化的原因可能是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，堿性減弱．BC段變化的原因可能是二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，堿性繼續(xù)減弱．
（4）利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為取最后段的液體加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水．實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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17．在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示
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（2）完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甜蜜素是一種常用食品添加劑，它的化學式C6H12NSO3Na．下列有關甜蜜素的說法不正確的是（　　）
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于物質(zhì)的鑒別或區(qū)分的方法不正確的是（　�。�
A．用燃燒法區(qū)分羊毛和滌綸
B．用水鑒別NaOH、NH4NO3、CaCO3
C．用熟石灰研磨區(qū)分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4
D．用觀察溶液顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液

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