【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是

A．元素種類 B．原子數(shù)目 C．化合價 D．原子種類

【答案】C

【解析】

試題分析：

A.在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以A項不正確；

B.在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子個數(shù)不變，所以B項不正確；

C.在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的化合價有可能發(fā)生改變，如在碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)中，碳和氧元素的化合價由反應(yīng)前的零價分別變?yōu)榱?4價和-2價，所以C項正確；

D.在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子種類也不變，所以D項不正確；

練習(xí)冊系列答案
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【題目】梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是（ ）

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐

O2支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料

進入深洞—用手電筒做燈火試驗

天然氣泄漏—關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

C

日常生活經(jīng)驗

D

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

生活中硬水軟化—煮沸

電視機著火—用水撲滅

原子—由原子核和核外電子構(gòu)成

陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)

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【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學(xué)利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉．

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有 （填裝置序號）．

③說明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進行如下實驗：

【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O

I．將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；

II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮氣，打開K2，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應(yīng)；

III．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．

①打開K2前通入氮氣的目的是 ．

②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是 ．

③燒瓶中氣體的成分是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中能用作反應(yīng)器的是

A．燒杯 B．細口瓶 C．量筒 D．漏斗

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【題目】下列有關(guān)化學(xué)式正確的是

A．高錳酸鉀（K2MnO4） B．氧化鎂（MgO2）

C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）

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【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是

A．固體物質(zhì)的溶解度表

B．元素周期表

C．常見元素的化合價表

D．物質(zhì)的密度表

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【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是

A．不小心將酒精灑在桌面燃燒起來，立即用濕抹布撲滅

B．電器著火，立即用水撲滅

C．高層住房內(nèi)著火，立即打開門窗

D．煤氣泄漏，立即開啟排氣扇

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【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)項目的是

A．稀有氣體 B．二氧化硫 C．-氧化碳 D．可吸人顆粒物

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【題目】(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍色。請回答以下問題：

（1）寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式：

甲 、戊 。

（2）圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

乙與丙： 。

丙與丁： 。

（4）例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途： 。

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