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5．比較、推理是化學學習常用的方法，以下推理不合理的是（　　）
序號化學反應事實影響反應的因素
A二氧化碳常溫下與水反應，生成碳酸，光合作用時則生成葡萄糖反應條件
B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D木塊在空氣中很難燃燒，木屑粉在空氣中較易燃燒反應物的種類
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據此結合事實進行分析解答．

解答 解：A、二氧化碳常溫下與水反應，生成碳酸，光合作用時則生成葡萄糖，說明反應條件不同，生成物不同，故選項推理合理．
B、碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應，說明反應的溫度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學反應的速率，故選項推理合理．
D、木塊在空氣中很難燃燒，木屑粉在空氣中較易燃燒，說明反應物表面積，可以影響化學反應；木塊和木屑粉是同一種物質，不能說明反應物種類影響化學反應的進行，故選項推理不合理．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，了解影響反應的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應物的接觸面積，反應物顆粒的大小、反應物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究．

（1）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由酸性，因為是溶液的溫度由高到降低．
（3）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是C（填選項）．
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列說法不正確的是（　�。�
A．鑒別碘和高錳酸鉀，可分別取少量加入水中并振蕩，然后觀察現(xiàn)象
B．通過相互刻劃的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大
C．硬水可用沉降的方法轉化成軟水
D．化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化不一定都是化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A～F是初中化學常見的物質，有些物質的化學式已經卸載圖片中，A是常用導線的內部材料，F(xiàn)可用作洗滌劑的生產．它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（圖中“-”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應需在溶液中進行，反應只涉及初中教材中的內容）．
請回答下列問題．
（1）分別寫出B、F物質的化學式（或溶質的化學式）BCuO，F(xiàn)Na2CO3；
（2）足量的A物質與D物質反應的實驗現(xiàn)象為紫紅色的物質表面生成銀白色白色物質，溶液由無色變成藍色；
（3）D物質與E物質反應化學方程式為HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓；
（4）圖中的有些相互反應或轉化的關系沒有畫出，請用“-”或“→”在圖中標示出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、E分別是二氧化碳、稀鹽酸、氧化銅、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種物質，其中B為有色溶液．用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，用“-”表示兩種物質能夠發(fā)生反應．請回答問題：
（1）寫出下列物質的化學式：ACuO，CCO2．
（2）將五種物質之間的反應或轉化關系補充完整．
（3）B與E反應分化學方程式為CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4．
（4）A與D反應的現(xiàn)象為黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．某�；瘜W課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎”這一問題時，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質．于是，他們又將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．對此，大家議論紛紛，各自發(fā)表看法如下．你認為正確的是（　�。�
A．丁同學說，這個反應屬于分解反應
B．甲同學說，二氧化碳也能支持燃燒，所以它不能用于滅火
C．丙同學寫出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO+C
D．乙同學說，CO2可有條件地支持燃燒，二氧化碳可以支持鎂等少數活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

現(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，質量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質量分數為_____________。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

芯片是“智能家電”的核心部件，它是以高純度單質硅為材料制成的。制取高純硅的化學方程式為：①SiO2+2CSi(粗)+2CO↑ ②Si(粗)+3HClSiHCl3+H2 

③SiHCl3+H2Si(純)+3HCl。下列說法錯誤的是

A. 反應①中，C是還原劑 B. 高純硅是金屬單質

C. ②③的目的是將粗硅提純 D. ①②③都屬于置換反應類型

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在一密閉容器中充滿空氣，經測定其中所含氧氣的體積為42L，則其中氮氣的體積為（　　）
A．78LB．39LC．168LD．100L

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